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感受美好自然,培养语文素养!GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG期末专项突破练专项五文学常识与名著阅读一、文学文化常识1.《春》的作者是朱自清,字_______,散文家、诗人、学者。代表作有《________》《____________》等。2.《济南的冬天》的作者是________,原名_________,字________,被称为“______________”。代表作有长篇小说《______________》《______________》,话剧《______________》《______________》等。二一佩弦背影欧游杂记老舍舒庆春舍予人民艺术家骆驼祥子四世同堂龙须沟茶馆3.《观沧海》的作者_________是东汉末年的_________家、_________家、诗人。代表诗歌有《_____________》《_____________》等。4.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》的作者是__________,字__________,号____________,__________代著名诗人。曹操政治军事龟虽寿短歌行李白太白青莲居士唐二一5.《次北固山下》的作者是________,______代诗人。6.《天净沙·秋思》是一首_____________,“天净沙”是__________,“秋思”是__________。作者__________是__________代著名散曲家。7.《秋天的怀念》的作者是__________,代表作有小说《____________________》,散文《____________》《_______________》等。王湾唐散曲曲牌名题目马致远元史铁生我的遥远的清平湾我与地坛合欢树二一8.《论语》是记录_________________言行的一部书,是__________家经典著作之一。9.《诫子书》的作者是__________,字___________,三国时蜀汉政治家、军事家。孔子及其弟子儒诸葛亮孔明二一二、名著阅读1.阅读班级聊天记录,根据语境补全对话。小语:张老师,你说《朝花夕拾》是经典名著,可我觉得读起来好无聊呀!张老师:我读《朝花夕拾》时感觉特别亲切,里面写的“捉蟋蟀”“寻蝉蜕”,我小时候也经历过。耐心阅读,说不定你也能找到自己童年的影子呢!一二小文:是呀!读《朝花夕拾》,可以更全面地了解鲁迅的人生经历,有助于消除我们与鲁迅先生的隔膜。例如:______________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例:鲁迅先生将童年捕鸟的经历,写得活灵活现,这件事情我们童年时也做过,一点儿也不陌生,可见鲁迅先生童年时和我们一样天真活泼。一二2.阅读下面文字,回答问题。裙钗本是修成怪,为子怀仇恨泼猴。行者虽然生狠怒,因师路阻让娥流。……罗刹无知轮剑砍,猴王有意说亲由。女流怎与男儿斗,到底男刚压女流。这个金箍铁棒多凶猛,那个霜刃青锋甚紧稠。劈面打,照头丢,恨苦相持不罢休。一二(1)这段文字节选自_________(人名)创作的《________》(作品)。(2)文中的“裙钗”指的是___________________。她因何“为子怀仇恨泼猴”?一二吴承恩西游记罗刹女(铁扇公主)示例:她的儿子“红孩儿”在火云洞捉了唐僧“要蒸要煮”,孙悟空请观音菩萨帮忙,“红孩儿”被观音菩萨收做善财童子,母子分离,所以她“为子怀仇恨泼猴”。3.阅读下面名著的选段,回答问题。【甲】有时我常常想:他的对于我的热心的希望,不倦的教诲,小而言之,是为中国,就是希望中国有新的医学;大而言之,是为学术,就是希望新的医学传到中国去。他的性格,在我的眼里和心里是伟大的,虽然他的姓名并不为许多人所知道。一二【乙】那大圣飘飘荡荡,左沉不能落地,右坠不得存身,就如旋风翻败叶,流水淌残花。滚了一夜,直至天明,方才落在一座山上,双手抱住一块峰石。定性良久,仔细观看,却才认得是小须弥山。(1)【甲】文中的“他”指的是_____________,“他”有__________________________________________的性格。(2)【乙】文的故事情节可以概括为________________。一二藤野先生教学严
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