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高中物理教学中科学思维培养与实验操作技能训练的融合研究论文

摘要：本文旨在探讨高中物理教学中科学思维培养与实验操作技能训练的融合策略。通过分析科学思维与实验操作技能的概念，提出具体的教学方法，以期为高中物理教学提供有益的参考。

关键词：高中物理；科学思维；实验操作技能；融合研究

一、概念阐述

（一）科学思维

1.内容一：科学思维的内涵

科学思维是一种基于科学原理和方法，对事物进行观察、分析、推理和判断的思维方式。在高中物理教学中，科学思维主要包括逻辑思维、批判性思维和创新思维。逻辑思维是指运用物理定律、原理和概念，对问题进行严密的逻辑推理；批判性思维是指对已有知识进行审视、质疑和评价；创新思