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小学六年级上册英语教学

一、学生知识能力习惯态度分析

该面向全体学生，以学生的发展为，始终把激发学生的学习

放在首位，注意分层教学，学生端正学习态度，掌握良

好的学习方法，培养学生良好的惯。

二、教学目的任务

1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。

2、能按四会要求掌握所学句型。

3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到

大胆开口，发音正确。

4、进一步养成良好的书写习惯。

5、进一步养成听英语、读英语和说英语的良好习惯。

6、能运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。

三、分析及重点难点

本是六年级上册，各分六个单元共有36课，每个单元

分ABC三部分，其中AB部分为重点。每个部分有letuslearn

letustalkletusread三个环节

重点和难点

1、能按四会、三会的要求掌握所学单词。

2、能按四会要求掌握所学句型。

3、能使用日常交际用语，活用四会句型，进行简单的交流，做到

大胆开口，发音正确。

4、能在、手势、情境等非语言提示的帮助下，听懂清晰的话

语和。

四、主要措施

1、课上认真听，课下努力练

每周只有2节英语课，课程安排决定了上间，如果不好好利

用，不好好学习，要想把知识掌握好那就不太可能。同时，在课

下时间要充分练，我准备了各种课外活动，如：利用双

休日和课下的时间进行小组活动来学习英语，复习当天或本周所

学的知识；每天所学的知识当天检查，用A、B、C来表示优秀、

良好、可以填写在打出的英语检查表中，以激发学生们竞相

学习的热情

2、创造英语环境。

学生的书写及写作好的作品，应上墙。学生在这样的环境下

学习，更加体会到英语的趣味性，以及浓厚的英语氛围。开办英

语角，使学生课上所学的知识能更好的巩固。

3、抓好学生的课余时间

创设各种情境，鼓励用英语交谈，频繁的让学生参与小组活动，

并要求他们自编英语，通过游戏、歌曲和角色表演等，使学

生用英语交流。每课结束后，放听写，及练习学生的也

为学生的笔试打下基础。