人教版（新教材）七年级下册道德与法治第十课《走近民法典》全课教学课件.pptx

;4.10.1认识民法典;导入新课;民法典是一部保护我们的生命健康、财产安全等各方面权利的百科全书式的法律，彰显了见义勇为等中华传统美德和社会公德。;民法典与我们的一生密切相关。;案例归类——民法典管什么？;民法典是一部调整平等主体之间的人身关系和财产关系，体现对生命健康、财产安全、交易便利、生活幸福、人格尊严等各方面权利平等保护的法律。;实施民法典的意义;《中华人民共和国民法典》（节选）;传统美德VS法律条文——寻找共通点;民法典注重融入社会主义核心价值观，彰显中华传统美德和社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德，体现法治与德治相结合的治国理念。;老人摔倒扶不扶？民法典给你答疑——;民法典规定了人们从事民事活动的基本原则。;原则填空——你能填对吗？;民法典确立的人们从事民事活动的基本原则;公序良俗，即公共秩序与善良风俗的简称。所谓公序，即社会一般利益，包括国家利益、社会经济秩序和社会公共利益。所谓良俗，即一般道德观念或良好道德风尚，包括社会公德、商业道德和社会良好风尚。;辩论小擂台：

未成年人用父母手机充值游戏账号，平台是否应退款？;民法典不是高高在上的条文，而是融入生活的“守护者”。;课堂小结;认识民法典;课堂检测;1.李女士将价值11899元的羽绒服送至某洗衣店清洗时未选择保值清洗。洗衣店清洗后衣服串色，双方就衣服赔偿问题无法达成一致意见，最终李女士将洗衣店告上人民法院。人民法院依据民法典相关规定和实际情况进行调解，最终双方达成协议，洗衣店向李女士赔偿3000元。这体现了（）

①民法典涉及经济社会生活方方面面

②民法典调整人与人之间的财产关系

③民法典保障人民群众合法权益

④民法典破坏了良好的营商环境

A.①②B.②③C.③④D.②④;2.善意施助，关爱他人，是中华民族的传统美德。我国民法典第一百八十三条规定：“因保护他人民事权益使自己受到损害的，由侵权人承担民事责任，受益人可以给予适当补偿。”第一百八十四条规定：“因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。”以上材料体现了是（）;3.《中华人民共和国民法典》是民事权利的宣言书和保障书。几乎所有的民事活动，大到合同签订、公司设立，小到离婚、缴纳物业费等都能在民法典中找到依据。因此，它又被称为“社会生活的百科全书”。这表明（）

A.制定民法典是为了约束人的自由

B.民法典保障人民群众的所有权益

C.民法典与我们的日常生活密不可分

D.民法典体现法治与德治相结合的治国理念;课后任务;情景剧创作：以“民法典解决生活纠纷”为主题，编写3分钟短剧剧本（如宠物伤人、网络打赏退款）。;4.10.2保护人身权;导入新课;人身权;人身权包括的其他权利;法律保护人身权;法律保护生命权和健康权;《民法典》第一千零二条

自然人享有生命权。自然人的生命安全和生命尊严受法律保护。任何组织或者个人不得侵害他人的生命权。;看到有同学被霸凌殴打，我们可以做什么？;法律保护人身权;法律保护肖像权;第一千零一十九条

任何组织或者个人不得以丑化、污损，或者利用信息技术手段伪造等方式侵害他人的肖像权。未经肖像权人同意，不得制作、使用、公开肖像权人的肖像，但是法律另有规定的除外。

——《民法典》第四章肖像权;2024年11月，苏州市吴江区人民法院公布了一起因侵犯肖像权引发的案件。一家火锅店未获得顾客同意，将其肖像暴露在手机直播中，人民法院判决火锅店赔礼道歉，并向顾客赔偿500元。;易错点：

无论是否出于商业目的，未经允许使用他人肖像都有可能构成侵权。

即使经过他人的同意进行拍摄，但未经许可擅自将他人肖像照片上传至网络，仍然可能构成侵权。;法律保护人身权;法律保护隐私权;未经本人同意，私自查看他人的日记等行为侵犯了他人的隐私权。;;角色扮演：扮演人身权守护者，说说你会怎么做。;;;;课堂检测;2.老赵在一楼自家院中安装了8个摄像头，有2个正对着二楼邻居小李家的阳台窗户。小李认为这给自己的生活造成困扰，便与老赵交涉，谁知老赵将拍到的小李照片和家庭信息发到网上。居委会多次调解未果后，小李将老赵诉至区人民法院，人民法院判决结果如下：老赵应立即拆除侵权摄像头，删除发布在网上的内容并向小李致歉。对此，下列理解不恰当的是（）

A.人民法院的判决结果表明老赵应当依法承担法律责任

B.老赵将小李的照片发到网上，侵犯了小李的肖像权

C.老赵将小李的家庭信息发到网上，侵犯了小李的隐私权

D.老赵并未将小李的照片作商用，不算侵权行为;3.王某犯下多起抢劫案，引起各方关注，最终被判处有期徒刑15年。为了回应社会大众对该案的关注，当地普法办联