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社区资源在家校社协同育人中的整合与创新应用
前言
家校社协同育人是指家庭、学校和社会三方共同参与并相互配合，在教育和培养青少年过程中形成合力，通过资源共享、优势互补、目标统一，形成共同的教育体系，达到全面促进学生身心发展的目标。这一理念源于教育理论中关于多元智能、教育生态系统和社会支持系统的概念，强调教育不应仅局限于课堂内的教师教学，而应扩展到家庭和社区资源的有效整合与利用。
学校教育是家校社协同育人的核心环节，学校通过课程教学、思想政策教育、课外活动等多方面的手段，帮助学生获得知识和能力。学校不仅要关注学生的学术成绩，还要重视学生的品德教育和心理
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