化学与可持续发展-九年级化学人教版下册2.pptx

11.2化学与可持续发展

辨识能源形式传统能源利、弊

辨识能源形式新能源

辨识能源形式二次能源一次能源(是指直接取自自然界没有经过加工转换的各种能量和资源)经过加工，转化成另一种形态的能源。

练习下列关于自然资源的说法中，不正确的是A.煤、石油和天然气等化石能源不可再生B.金属矿物的储量有限，因此废旧金属应回收利用C.一些自然资源在开发和利用过程中会涉及化学变化D.煤在燃烧过程中会污染环境，增加碳排放，因此应停止使用

辨识高分子化合物相对分子质量比较大的化合物(通常在1万以上)

练习判断下列物质是否是高分子化合物(已知C12H1O16)名称化学式是否是高分子淀粉(C6H10O5)n纤维素(C6H10O5)n蔗糖C12H22O11铜绿Cu2(OH)2CO3蛋白质Mr值可达几十万橡胶Mr值可达几十万聚乙烯(C2H4)n

辨识材料认识包括：1.合成材料

辨识材料认识结构特点：试推测性质特点：优势：1.合成材料

聚乙烯塑料受热分解出有毒物质，不能用于食品包装拓展聚氯乙烯塑料106页：常见合成材料

拓展网状结构塑料：受热不熔化

辨识材料认识包括：2.天然高分子材料

辨识材料认识3.金属材料

辨识材料认识包括：名称的含义？4.无机非金属材料

辨识材料认识将几种材料复合起来；包括：5.复合材料

辨识材料认识具有光、电、磁等特殊性质6.功能材料高温超导材料、生物活性陶瓷...生物活性陶瓷能让生物组织长入并同其表面发生牢固的键合或诱发新生骨的生长等

陶瓷的杯子：材料导线的铜芯是材料导线的橡胶外皮是材料钢化玻璃的屏幕是材料塑料椅子是材料铝合金机身是材料练习

下列属于合成有机高分子材料的一组是①家用保鲜膜②不锈钢③淀粉④尼龙布⑤汽车轮胎A.②③④ B.①④⑤ C.②③⑤ D.①⑤练习

妈妈在商场给你买了一件漂亮的“羊毛衫”，回家后怀疑不是羊毛纺的，你能鉴别真假吗？思考

探究灼烧闻气味羊毛纤维(蛋白质成分)棉纤维(纤维素成分)涤纶有烧焦羽毛的气味有烧纸张的气味有烧塑料的气味

探究材料鉴别

拓展危害：解决措施：白色污染

下列解决“白色污染”问题的措施中，不恰当的是A.禁止使用任何塑料制品 B.尽量用布袋代替塑料袋C.重复使用某些塑料制品 D.使用一些新型的、可降解的塑料练习

科技文献中经常出现下列词汇，其中与相关物质的颜色并无联系的是A.赤色海潮 B.绿色食品C.白色污染 D.棕色烟气练习

为保护环境、节约资源，下列物品中，可回收利用的是：①废电线②汽水瓶③旧书报④旧衣物⑤旧塑料袋A.②③⑤B.①②③⑤C.①③④⑤D.①②③④⑤练习

服装标签标注了服装所用纤维的成分及含量等信息。某件服装的标签中标注如下，下列关于该服装的说法中，不正确的是A.涤纶和棉纤维可利用燃烧区分B.该服装的面料和里料都使用了有机物C.多年后该服装无法作再生资源回收利用D.该服装使用了天然高分子材料与合成材料练习

拓展可持续发展

拓展二氧化碳封存

下列做法中，不符合绿色、低碳、循环发展理念的是A.开发可再生能源B.推广使用一次性餐具C.选择公共交通工具出行D.进行生活垃圾分类和定时定点投放练习

化学资源、材料、环境...小结