诗歌抒情方式赏析.pptVIP

这是李商隐托物寄怀、抒写身世之感的诗篇。诗运用了托物言志的手法，通过流莺的漂荡不自持表现了诗人自身漂泊无依的境遇，抒发了诗人无法掌握自己命运的感慨，借流莺的徒自巧啭难遇佳期抒写不为人赏识的精神苦闷。金圣叹称此诗“托流莺以见意也”，叶燮称此诗“寄托深而措辞婉”。两种说法其实是一致的，正因为“托流莺以见意也”，所以才“寄托深而措辞婉”。这两句实际是很有帮助的提示语。本题参考答案：两人的观点出发的角度不同，但意思是一致的。金圣叹是从表现手法（托物言志）的角度评论此诗，而叶燮是从艺术效果（委婉含蓄）的角度评价此诗。台城刘禹锡台城六代竟奢华，结绮临春事最奢。万户千门成野草，只缘一曲后庭花。请对此诗的表现手法作简要赏析。诗歌运用了借古讽今的表现手法，全诗以台城这一六朝帝王起居临政的地方为题，描写了六朝纵情作乐的荒淫生活，和野草丛生的凄凉景象形成了鲜明对比，把严肃的历史教训化作了触目惊心的具体形象，寄托了吊古伤今的无限感慨。手法文意情感C借古讽今（借史抒情）例：阅读下面这首诗，然后回答问题。01西塞山怀古02刘禹锡03王浚楼船下益州，金陵正气黯然收。04千寻铁锁沉江底，一片降幡出石头。05人世几回伤往事，山形依旧枕寒流。06令逢四海为家日，故垒萧萧芦获秋。07单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。您的内容已经简明扼要，字字珠玑，但信息却千丝万缕、错综复杂，需要用更多的文字来表述；但请您尽可能提炼思想的精髓，否则容易造成观者的阅读压力，适得其反。正如我们都希望改变世界，希望给别人带去光明，但更多时候我们只需要播下一颗种子，自然有微风吹拂，雨露滋养。恰如其分地表达观点，往往事半功倍。当您的内容到达这个限度时，或许已经不纯粹作用于演示，极大可能运用于阅读领域；无论是传播观点、知识分享还是汇报工作，内容的详尽固然重要，但请一定注意信息框架的清晰，这样才能使内容层次分明，页面简洁易读。如果您的内容确实非常重要又难以精简，也请使用分段处理，对内容进行简单的梳理和提炼，这样会使逻辑框架相对清晰。例：阅读下面这首诗，回答问题。单击此处添加正文，文字是您思想的提炼，为了演示发布的良好效果，请言简意赅地阐述您的观点。您的内容已经简明扼要，字字珠玑，但信息却千丝万缕、错综复杂，需要用更多的文字来表述；但请您尽可能提炼思想的精髓，否则容易造成观者的阅读压力，适得其反。正如我们都希望改变世界，希望给别人带去光明，但更多时候我们只需要播下一颗种子，自然有微风吹拂，雨露滋养。恰如其分地表达观点，往往事半功倍。当您的内容到达这个限度时，或许已经不纯粹作用于演示，极大可能运用于阅读领域；无论是传播观点、知识分享还是汇报工作，内容的详尽固然重要，但请一定注意信息框架的清晰，这样才能使内容层次分明，页面简洁易读。如果您的内容确实非常重要又难以精简，也请使用分段处理，对内容进行简单的梳理和提炼，这样会使逻辑框架相对清晰。西塞山怀古王浚楼船下益州，金陵正气黯然收。千寻铁锁沉江底，一片降幡出石头。人世几回伤往事，山形依旧枕寒流。令逢四海为家日，故垒萧萧芦获秋。刘禹锡西塞山：三国时吴国的西部要塞，在今黄石市长江南岸。②王浚：西晋龙驻将军，建造大型战船以伐吴。③寻：古代八尺为一寻。铁锁：吴国在长江险要处装置铁锁链。东吴孙皓凭借长江天险，在江中暗置铁锥，再加以千寻铁链横锁江面。王浚用大筏数十，冲走铁锥，以火炬烧铁链，扬掉鼓帆，顺流直取金陵（吴都，今南京）。④石头：即石头城，今址在南京市石头山后。⑤四海为家：指国家统一。⑥故垒：指西塞山要塞。诗人看似怀古，却另有其意。其弦外之音又是什么？请作具体的分析。答：这是一首“怀古”诗。前四句虚写晋将王浚伐吴，截取攻破“千寻铁锁”这一历史画面。后四句抒怀，是理解本诗的重点。“往事”不可泛指，实指东吴和六朝破亡。“故垒”句的警世之意是针对时下虽江山一统而尚存藩镇割据现象而言的。对诗词的分析、鉴赏不结合创作兹篇的时代背景是不行的，而怀古诗皆有弦外之音，凡是好诗无一例外。以写景为结尾无一不含有不尽之意，这是放之所有诗词而皆准的真理。只是“意”是什么要具体问题具体分析。本题参考答案：诗歌借东吴和六朝破亡的历史，沉痛地表达了对国家处于藩镇割据局面，摇摇欲坠的情景的哀伤。诗人警醒最高统治者，如果不思振作，将蹈东吴和六国灭亡的覆辙。用典抒情：例：阅读下面一首词，完成后面的题。桂枝香·金陵怀古王安石登临送目，正故国晚秋，天气初肃。千里澄江似练，翠峰如簇。征帆去掉残阳里，背西风酒旗斜矗。彩舟云淡，星河鸳起，画图难足。念往昔，豪华竞逐，叹门外楼头，悲恨相续。千古凭高对此，谩嗟荣辱。六朝旧事随流水，但寒烟衰草凝绿。至