师德标兵评选方案.docx

?一、评选目的

为深入贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述，加强教师队伍师德师风建设，充分发挥师德典型的示范引领作用，激励广大教师努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师，特制定本评选方案，表彰在师德师风方面表现突出的优秀教师，树立师德楷模，营造优良的教育环境。

二、评选范围

本校全体在职教师

三、评选原则

1.注重实绩原则：全面考察教师在教育教学、育人实践、社会服务等方面的工作表现和实际贡献，重点关注师德表现突出、教育教学成果显著、学生及家长认可度高的教师。

2.公平公正原则：严格按照规定的评选条件、程序和标准进行评选，确保评选过程公开透明，评选结果公平公正，接受广大师生和社会监督。

3.优中选优原则：坚持高标准、严要求，宁缺毋滥，确保评选出的师德标兵真正具有代表性和示范性，能够成为广大教师学习的榜样。

4.广泛参与原则：鼓励广大教师积极参与评选活动，充分调动教师的积极性和主动性，形成人人争当师德标兵的良好氛围。

四、评选条件

1.思想政治素质高

-坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，忠诚于党和人民的教育事业，贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，具有强烈的责任感和使命感。

-拥护中国共产党的领导，热爱祖国，热爱社会主义，积极践行社会主义核心价值观，在思想上、政治上、行动上同党中央保持高度一致。

2.师德师风表现优

-爱岗敬业，关爱学生，严谨笃学，为人师表，自觉遵守教师职业道德规范，无任何违反师德师风的行为。

-具有高尚的道德情操和职业操守，尊重学生人格，平等公正对待每一位学生，关心学生成长，深受学生喜爱和家长好评。

-注重自身修养，言行举止文明得体，以身作则，为学生树立良好的榜样，在师生中有较高的威信。

3.教育教学业绩好

-具备扎实的专业知识和较强的教育教学能力，教学方法灵活多样，教学效果显著，在本学科教学领域有一定的影响力。

-积极参与教育教学改革与研究，勇于探索创新，不断提高教育教学质量，所教班级学生成绩优秀，在各类教学竞赛、评比活动中取得优异成绩。

-认真履行教师职责，精心备课、授课，认真批改作业，辅导学生耐心细致，教学工作认真负责，得到学校和同行的认可。

4.育人工作成效显

-注重学生思想政治教育和品德培养，积极引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，培养学生的社会责任感、创新精神和实践能力。

-善于发现学生的闪光点，因材施教，关注学生个性发展，在促进学生全面成长成才方面取得显著成效，所带班级班风正、学风浓，学生综合素质高。

-积极参与学校德育工作，主动与家长沟通联系，形成家校育人合力，共同促进学生健康成长。

5.社会服务贡献大

-积极参与社会公益活动，关心关爱弱势群体，为社会发展贡献自己的力量，展现了良好的社会形象。

-发挥自身专业优势，服务社区、服务社会，在教育扶贫、志愿服务等方面取得突出成绩，受到社会各界的广泛赞誉。

五、评选程序

1.宣传发动阶段（[具体时间区间1]）

-制定并发布师德标兵评选方案，通过学校官网、微信公众号、校内宣传栏等多种渠道广泛宣传评选活动的目的、意义、评选条件和程序，营造浓厚的评选氛围。

-组织全体教师学习评选方案，明确评选要求，鼓励广大教师积极参与评选活动。

2.个人申报阶段（[具体时间区间2]）

-符合评选条件的教师填写《师德标兵评选申报表》，并提交个人师德师风事迹材料（包括思想政治表现、师德师风建设、教育教学成果、育人工作成效、社会服务贡献等方面）、相关证明材料（如荣誉证书、教学成果奖证书、学生及家长评价等）。

-申报材料要求真实、准确、完整，能够充分体现申报人的师德表现和工作业绩。

3.资格审查阶段（[具体时间区间3]）

-学校成立评选工作领导小组，负责对申报人员的资格进行审查。审查内容包括申报材料是否符合要求、申报人是否符合评选条件等。

-对资格审查合格的申报人员进行公示，公示期为[X]个工作日。公示无异议后，确定入围候选人名单。

4.事迹展示阶段（[具体时间区间4]）

-将入围候选人的事迹材料在学校官网、微信公众号等平台进行展示，接受广大师生和社会的监督。

-设立投票通道，组织师生和家长对候选人进行投票，投票结果作为评选的参考依据之一。

5.综合评审阶段（[具体时间区间5]）

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