新人教版音乐一年级下册教学进度表.docx

?##一、教材分析

新人教版音乐一年级下册教材内容丰富多样，涵盖了歌曲、欣赏、音乐活动等多个板块。歌曲旋律优美，节奏明快，歌词简单易懂，符合一年级学生的认知水平和兴趣爱好。通过演唱这些歌曲，能够培养学生的节奏感、音准和音乐表现力。欣赏部分选取了经典的音乐作品，包括中外儿歌、民族音乐等，有助于拓宽学生的音乐视野，提高音乐鉴赏能力。音乐活动则注重学生的参与和体验，如音乐游戏、律动创编等，激发学生对音乐的兴趣和创造力。

##二、学情分析

一年级学生年龄较小，注意力集中时间较短，但对音乐充满好奇和兴趣。他们具有较强的模仿能力和节奏感，能够通过简单的动作表现音乐。在音准方面，需要逐步引导和训练。学生在音乐感知、理解和表达能力上存在差异，教学中应关注个体差异，采用多样化的教学方法，让每个学生都能在音乐学习中有所收获。

##三、教学目标

1.知识与技能目标

-学生能够学会演唱教材中的部分歌曲，掌握正确的演唱姿势、发声方法和节奏。

-能够准确地认识和唱准所学歌曲中的音符和节奏，提高音准能力。

-初步了解一些简单的音乐知识，如节拍、节奏型等。

2.过程与方法目标

-通过聆听、演唱、欣赏等音乐实践活动，培养学生的音乐感知能力和表现力。

-在音乐游戏和律动创编中，提高学生的创造力和团队合作精神。

-引导学生运用音乐语言表达自己的情感和想法，增强音乐理解能力。

3.情感态度与价值观目标

-激发学生对音乐的兴趣，培养学生积极参与音乐活动的态度。

-通过学习不同风格的音乐作品，拓宽学生的文化视野，增强对多元文化的理解和尊重。

-培养学生的自信心和审美能力，让学生在音乐中感受美、体验美、创造美。

##四、教学重难点

1.教学重点

-学会演唱教材中的歌曲，感受歌曲的情感和意境。

-掌握基本的节奏型和音符，提高节奏感和音准。

-积极参与音乐活动，培养音乐兴趣和表现力。

2.教学难点

-引导学生用自然、圆润的声音演唱歌曲，避免喊唱。

-让学生准确把握歌曲中的节奏变化和音准难点。

-在音乐活动中，充分发挥学生的创造力，培养创新思维。

##五、教学方法

1.讲授法：通过简洁明了的语言，向学生讲解音乐知识和演唱技巧。

2.演示法：教师亲自示范演唱、演奏或展示音乐作品，让学生直观感受。

3.练习法：让学生通过反复演唱、演奏等练习，巩固所学知识和技能。

4.游戏法：将音乐学习与游戏相结合，增加学习的趣味性，提高学生的参与度。

5.讨论法：组织学生就音乐作品进行讨论，激发学生的思维，培养音乐鉴赏能力。

##六、教学进度安排

第一周

1.教学内容

-第一单元《春天来了》：《柳树姑娘》《嘀哩嘀哩》

-音乐知识：认识四分音符（时值为一拍）、八分音符（时值为半拍）

2.教学目标

-学生能够感受春天的美好，用甜美的声音演唱《柳树姑娘》和《嘀哩嘀哩》。

-准确认识四分音符和八分音符，理解其节奏特点。

3.教学过程

-导入：播放春天的图片和视频，引导学生说一说春天里看到的、听到的、感受到的，引出课题《春天来了》。

-歌曲学习：

-《柳树姑娘》：教师范唱，引导学生感受歌曲的旋律和节奏。逐句教唱，重点指导学生唱好啦啦啦处的八分音符节奏。分组检查学习情况，互相评价。

-《嘀哩嘀哩》：通过听赏歌曲录音，让学生感受歌曲欢快的情绪。教师范唱，教唱歌曲，注意引导学生唱准嘀哩哩的发音和节奏。组织学生进行歌表演。

-音乐知识讲解：利用卡片或多媒体展示四分音符和八分音符，讲解其时值和形状。通过拍手、跺脚等方式让学生感受两种音符的节奏变化。

-课堂小结：总结本节课学习的内容，表扬学生的学习表现，鼓励课后继续练习歌曲。

第二周

1.教学内容

-复习《柳树姑娘》《嘀哩嘀哩》

-第一单元《春天来了》：音乐活动《春天音乐会》

2.教学目标

-学生能够熟练、有感情地演唱两首歌曲。

-通过音乐活动，培养学生的创造力和团队合作精神，进一步感受春天的音乐氛围。

3.教学过程

-复习导入：分组演唱《柳树姑娘》和《嘀哩嘀哩》，互相倾听并评价，巩固演唱技巧。

-音乐活动《春天音乐会》：