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小学英语学科综合实践活动方案
汇报人:XXX
2025-X-X
目录
1.活动目标与原则
2.活动准备
3.活动内容与流程
4.学生参与方式
5.教学资源利用
6.活动反思与改进
7.活动安全与纪律
01
活动目标与原则
活动目标设定
明确目标知识拓展能力提升
通过活动,学生能够掌握100个英活动旨在帮助学生拓展英语知识通过参与活动,学生将提升英语
语词汇,提高听、说、读、写四面,了解不同国家的文化习俗,口语表达能力,提高实际运用英
项基本技能,增强学习兴趣,培增强跨文化交际能力,提高文化语进行交流的能力,为未来学习
养自主学习能力。素养。打下坚实基础。
活动原则遵循
学生主体
坚持以学生为中心,尊重学生个性差异,鼓励学生自主参与,充分发
挥学生在活动中的主体作用,培养学生独立思考和解决问题的能力。
实践导向
注重实践活动的设计和实施,通过多种形式的活动让学生在实践中学
习,提高学生将理论知识应用于实际情境的能力,增强实践技能。
多元评价
采用多元化的评价方式,不仅关注学生的英语语言能力,还要评价学
生在活动中的团队协作、创新能力等综合素质,全面评价学生的学习
成果。
活动预期效果
技能提升
学生英语听说读写技能将得到显著提升,词汇量增加至1500个,
阅读理解能力提高20%。
兴趣培养
通过活动,学生对英语学习的兴趣将得到激发,课堂参与度和积
极性提升30%,学习动机增强。
素养增强
学生的跨文化交际能力和综合素质将得到有效提升,团队协作精
神加强,培养出具备国际视野的未来人才。
02
活动准备
物资准备
教学材料活动道具
准备各类英语教材、辅助教学工具,根据活动需要,准备角色扮演道具、
如英语卡片、图片、音频和视频资料,游戏设备等,约需50件,确保活动趣
共计100件以上,以丰富教学内容。味性和互动性。
教学设备
确保教室配备多媒体教学设备,如电
脑、投影仪和音响系统,并检查设备
运行状况,保障教学活动顺利进行。
场地布置
教室布局教学环境
调整座位布局,形成
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