实验小学家访活动方案.docx

?一、活动主题

走进家庭，携手育人--共筑孩子美好未来

二、活动目的

1.深入了解学生家庭环境、学习情况、生活习惯等，全面掌握学生信息，为教育教学提供更有针对性的支持。

2.加强学校与家庭、教师与家长之间的沟通与联系，形成教育合力，共同促进学生健康成长。

3.宣传学校教育理念和办学成果，提升家长对学校教育工作的满意度和认可度。

4.增强教师的责任感和使命感，改进教育教学方法，提高教育教学质量。

三、活动时间

[具体家访时间段，例如：XX年XX月XX日-XX年XX月XX日]

四、参与人员

全体教师

五、活动对象

实验小学全体学生家庭

六、活动内容

1.了解学生家庭基本情况

-详细了解学生家庭成员结构、经济状况、居住环境等。

-询问家长对孩子的期望和关注重点。

2.沟通学生学习情况

-向家长反馈学生在学校的学习成绩、学习态度、学习习惯等方面的表现。

-了解学生在家的学习时间、学习环境、学习方法以及家长对学生学习的监督和辅导情况。

-与家长共同探讨提高学生学习成绩的有效方法和策略。

3.关注学生身心健康

-询问学生在家的生活习惯，如作息时间、饮食情况、体育锻炼等。

-了解学生的心理状态，是否存在焦虑、抑郁等情绪问题，以及家长对学生心理健康的关注程度。

-向家长宣传心理健康知识，指导家长如何关注学生心理健康，培养学生积极向上的心态。

4.交流家校教育方式

-分享学校的教育教学理念、课程设置、教育活动等方面的情况。

-倾听家长对学校教育工作的意见和建议，了解家长对学校管理、教师教学等方面的期望。

-探讨适合学生的家校共育方式，形成教育共识，共同促进学生成长。

5.宣传教育政策法规

-向家长宣传国家和地方有关教育的政策法规，如义务教育法、双减政策等。

-解读学校关于招生、转学、评优评先等方面的规定和流程。

-帮助家长了解教育政策对学生学习和成长的影响，引导家长依法支持和配合学校教育工作。

七、活动准备

1.组织动员

-召开全体教师家访活动动员大会，传达活动目的、意义和要求，提高教师对家访活动的认识，激发教师参与家访的积极性和主动性。

-成立家访活动领导小组，明确分工，确保家访活动顺利开展。

2.信息收集

-各班主任提前收集学生家庭地址、家长联系方式、家庭成员等信息，并进行整理分类，为家访工作提供便利。

-教师根据学生在校表现，初步梳理出需要重点家访的学生名单，包括学习困难、行为习惯较差、心理问题较突出等学生。

3.培训指导

-组织教师进行家访技巧培训，包括如何与家长沟通交流、如何观察学生家庭环境、如何记录家访情况等。

-指导教师掌握与不同类型家长沟通的方法，如与文化程度较高的家长沟通时，要注重教育理念的交流；与文化程度较低的家长沟通时，要耐心细致，用通俗易懂的语言传达信息。

4.物资准备

-为每位教师准备家访记录册、笔等必备工具。

-根据实际情况，准备一些小礼品，如学习用品、书籍等，用于奖励表现优秀的学生。

八、活动流程

1.准备阶段（提前一周）

-各班主任完成学生家庭信息收集和重点家访学生名单梳理。

-教师认真备课，熟悉家访学生的基本情况，制定家访计划，明确家访目的、内容和方式。

-学校统一采购家访所需物资，并分发到各教师手中。

2.实施阶段（家访时间段内）

-教师按照家访计划，提前与家长预约家访时间，确保家访顺利进行。

-家访过程中，教师要注重与家长的沟通交流，认真倾听家长的意见和建议，详细记录家访情况。

-针对学生存在的问题，与家长共同商讨教育对策，提出具体的教育建议和措施。

-向家长宣传学校的教育成果和发展规划，展示学校的办学特色和优势，增强家长对学校的信任和支持。

-对家访中发现的共性问题进行整理归纳，为后续的教育教学工作提供参考。

3.总结阶段（家访结束后一周内）

-教师及时撰写家访总结，对家访过程中了解到的情况、与家长交流的内容、采取的教育措施以及取得的成效等进行全面总结。

-各班级召开家访工作总结会，教师分享家访经验和体会，共同探讨家访中遇到的问题及解决方法。

-学校