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道德与法治教育第一课教学设计
目录
一、课程简介．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
课程背景及重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.1当前社会道德法治状况分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．5
1.2学生道德法治意识现状调查．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6
1.3道德法治教育的必要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7
课程目标与预期成果．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
2.1知识技能目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．8
2.2情感态度目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9
2.3行为习惯目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
二、教学准备．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10
教材内容概述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
1.1道德与法治基础知识梳理．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．11
1.2典型案例分析与讨论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12
1.3教学资源与辅助材料准备．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13
教学方法与手段．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14
2.1互动式教学法的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15
2.2案例教学法的运用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．16
2.3多媒体与网络资源的整合．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．17
教学环境布置．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．18
3.1教室环境布置要求．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
3.2课堂互动设施配置．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19
3.3学习资料与工具准备．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20
三、教学内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．21
道德观念与法治基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
1.1道德的基本概念与价值．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22
1.2法律的基本概念与特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23
1.3道德与法律的关系探讨．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．24
道德规范与行为准则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25
2.1社会公德与个人品德．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
2.2家庭美德与职业道德．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26
2.3公民基本权利与义务．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．27
法治精神与法治实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．28
3.1法治国家的基本理念．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
3.2法治政府建设的意义．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．29
3.3法治在社会生活中的应用．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
典型案例分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．31
4.1典型道德事件剖析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32
4.2典型法治案例解读．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33
4.3案例中的教训与启示．．．
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