幼儿园安全事故应急演练制度.docx

?一、总则

（一）目的

为了有效预防、及时控制和妥善处理幼儿园内发生的各类安全事故，提高快速反应和应急处理能力，最大限度地减少事故造成的人员伤亡、财产损失和社会影响，特制定本制度。通过定期组织应急演练，检验和完善应急预案的科学性、实用性和可操作性，增强全体教职工和幼儿的安全意识，提高应急救援水平，确保幼儿园安全稳定。

（二）适用范围

本制度适用于本幼儿园内发生的火灾、地震、食品中毒、意外伤害等各类安全事故的应急演练活动。

（三）工作原则

1.预防为主

坚持预防与应急相结合，常态与非常态相结合，做好应对安全事故的思想准备、预案准备、物资和经费准备、工作准备，加强培训演练，做到早发现、早报告、早处置。

2.快速反应

一旦发生安全事故，立即启动应急预案，快速响应，迅速采取有效措施，控制事故发展，最大限度地减少损失。

3.以人为本

把保障师生的生命安全和身体健康作为应急工作的出发点和落脚点，在应急处置中充分体现关爱生命、尊重生命、保护生命的理念，切实保护师生的合法权益。

4.科学应对

遵循科学原理，充分运用现代科技手段，采用先进的救援装备和技术，提高应急救援能力和水平，确保应急处置工作科学、合理、有效。

二、应急演练组织与职责

（一）应急演练领导小组

成立以园长为组长，副园长为副组长，各部门负责人为成员的应急演练领导小组。其主要职责是：

1.全面负责幼儿园应急演练工作的组织领导和决策指挥。

2.审定应急演练方案，确定演练目的、内容、范围、时间、步骤等。

3.协调各部门之间的工作，确保应急演练工作顺利进行。

4.对演练效果进行评估，总结经验教训，及时修订完善应急预案。

（二）应急演练工作小组

1.策划组

由安全管理部门负责人担任组长，成员包括相关教师和后勤人员。负责制定应急演练方案，明确演练目标、内容、流程、参与人员等；编写演练脚本，设计演练场景和情节；准备演练所需的物资、器材等。

2.指挥组

由园长担任总指挥，副园长担任副总指挥。在演练过程中，负责全面指挥应急处置工作，下达应急指令，协调各工作小组的行动，及时掌握演练进展情况，做出正确决策。

3.救援组

由各班教师和保健医生组成。负责在事故现场实施救援行动，如疏散幼儿、抢救受伤人员、进行现场急救等。

4.疏散引导组

由各楼层值班教师和保育员组成。负责在疏散过程中引导幼儿有序撤离，确保疏散通道畅通，防止发生拥挤、踩踏事故。在指定地点集合幼儿，清点人数，向指挥组报告疏散情况。

5.通讯联络组

由办公室工作人员组成。负责在演练过程中保持与外界的通讯联络，及时向上级主管部门报告事故情况，传达指挥组的指令，协调外部救援力量的支援。

6.后勤保障组

由后勤部门负责人担任组长，成员包括食堂工作人员、维修人员等。负责提供演练所需的物资、器材、设备等保障工作，如灭火器、急救箱、担架等；负责演练现场的安全保卫工作，设置警戒区域，防止无关人员进入演练现场；负责对演练后的场地进行清理和恢复。

7.评估组

由安全管理部门和部分教师组成。负责对演练效果进行评估，包括演练的组织实施、应急响应、救援行动、疏散引导、通讯联络、后勤保障等方面。评估演练是否达到预期目标，存在哪些问题和不足，提出改进意见和建议。

三、应急演练计划与实施

（一）演练计划制定

1.安全管理部门应根据本园实际情况和可能发生的安全事故类型，制定年度应急演练计划。计划应包括演练的时间、内容、参与人员、组织形式等。

2.应急演练计划应报应急演练领导小组审定后实施，并报上级主管部门备案。

3.演练计划应根据实际情况适时进行调整和完善，确保演练工作的针对性和实效性。

（二）演练准备工作

1.方案制定

根据演练计划，策划组制定详细的应急演练方案。方案应包括演练目的、演练背景、演练时间、演练地点、演练内容、演练步骤、参与人员及职责分工、物资器材准备等内容。

2.培训动员

在演练前，组织全体教职工和幼儿进行培训动员。培训内容包括应急预案的主要内容、应急处置流程、各工作小组的职责等。通过培训，使全体人员熟悉应急处置程序，明确各自的职责和任务，提高应急意识和能力。

3.物资器材准备

后勤保障组按照演练方案的要求，准备好演练所需的物资、器材和设备。如灭火器、急救箱、担架、疏散指示标志、警报器等，并确保其性能良好，数量充足。

4.场景布置

根据演练内容，对演练现场进行布置。设置模拟事故现场，如火灾现场的烟雾、火源，地震现场的震动等，营造逼真的演练氛围。

5.预演

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