新沪科版（2022新课标）物理八年级上册教学课件 第一章 运动的世界 第一节 动与静 .pptx

第一章运动的世界第一节动与静学习目标-新课导入-新知探究-课堂总结-课堂训练沪科版-物理-八年级上册教师备课专用资料，仅限借鉴使用

学习目标1．能举例说明自然界存在多种多样的运动形式，知道可以从不同角度描述丰富多彩的运动世界。2．能通过实例，分析机械运动，能选择合适的参照物描述物体的运动。【重点】了解运动形式的多样性，用科学的语言描述机械运动。【难点】用参照物、运动、静止等物理概念描述运动的相对性。教师备课专用资料，仅限借鉴使用

运动的世界新课导入教师备课专用资料，仅限借鉴使用

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总结：我们生活在一个运动的世界里，运动是宇宙中最普遍的现象，大到天体，小到分子、原子，一切物体都在不停运动......新知探究思考：我们平时又是怎样描述运动的呢？不同的人描述运动的方式一样吗？教师备课专用资料，仅限借鉴使用

新知探究知识点运动的描述一我们生活在运动的世界里面。从这个角度讲运动是绝对的，找不到不动的物体。那我们日常说的运动和静止又是什么？教师备课专用资料，仅限借鉴使用

新知探究飞流直下三千尺，疑是银河落九天。诗人用语言的韵律和意境描写运动教师备课专用资料，仅限借鉴使用

新知探究音乐家用旋律和节奏表现运动教师备课专用资料，仅限借鉴使用

新知探究画家用形态和色彩描绘运动梵高的《星夜》从画家视角描述的浩瀚神秘、惊心动魄的星空运动。教师备课专用资料，仅限借鉴使用

新知探究科学家用特定的概念、数学工具及实验方法来描述与研究运动。例:（1）汽车在公路上行驶。（2）月亮升起来了。（3）月亮在云层里穿行。被研究的物体标准物体位置发生变化汽车地面飞快的行使月亮地球升起来了月亮云层在穿行那么科学家又是怎么来描述运动呢？教师备课专用资料，仅限借鉴使用

新知探究在物理学中，把一个物体相对于另一个物体位置的改变称为机械运动，简称为运动。机械运动机械运动是最容易的一种运动形式，是学习其他运动的基础。教师备课专用资料，仅限借鉴使用

车内的人觉得车内的人动了没有？车外的人觉得车内的人动了没有？动了没动当高铁行进时：想一想:怎样判断物体是运动还是静止的？新知探究知识点参照物与物体运动二教师备课专用资料，仅限借鉴使用

新知探究被研究的物体标准物体位置是否改变运动或静止乘客地面改变运动乘客司机、汽车没改变静止为什么对物体的判断上会出现这样的不同？被研究的物体相对于标准物体的位置发生改变，则称这个物体是运动的；反之，则称这个物体是静止的。参照物选择的参照物不同，结论可能不一样教师备课专用资料，仅限借鉴使用

新知探究参照物的选择原则：（1）任意性。（2）选取参照物时，不能选取运动物体自身为参照物。（3）研究地面上的物体运动时，为了方便，通常选地面或相对于地面静止的物体做参照物。教师备课专用资料，仅限借鉴使用

新知探究判断物体的动与静一定确定被研究的物体二选选择一个参照物三分析分析被研究的物体相对于参照物的位置的变化四判断相对于所选的参照物没有位置的改变，则物体是静止的；若位置发生变化，则物体就是运动的教师备课专用资料，仅限借鉴使用

新知探究思考：为什么行人说乘客运动得“真快”，而司机却说乘客“没动”，乘客到底是运动的还是静止的？研究的物体参照物位置是否改变运动或静止乘客地面、树改变运动乘客司机、汽车没改变静止教师备课专用资料，仅限借鉴使用

新知探究运动和静止的相对性同一物体，选择不同的参照物其运动情况就不同,这就是运动和静止的相对性。则物体运动或静止都是相对的。(即：都是相对于某一参照物而言的）例题1.如图所示，地铁站台内，站在自动扶梯上出站的乘客，相对于自动扶梯是的，相对于站台地面是的（以上两空填“运动”或“静止”）。由此可见，物体的运动和静止是。静止相对的运动教师备课专用资料，仅限借鉴使用

在生活、生产中，人们常常巧妙地应用运动与静止的相对性为我们服务。新知探究接力赛同步卫星空中加油教师备课专用资料，仅限借鉴使用

课堂总结动与静机械运动：把一个物体相对于另一个物体位置的改变称为机械运动参照物定义：在研究物体的运动与静止时，被称作参照标准的物体选取原则：任意性、排己性、假定性、不唯一性、方便性运动和静止的相对性世界上没有绝对静止的物体选择的参照物不同，同一物体的运动状态一般不同教师备课专用资料，仅限借鉴使用

课堂训练1.下列现象中不属于机械运动的是（）A．地球绕着太阳转 B．乌云遮住了太阳C．