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山东省泰安市东平县2023-2024学年高三第二次模拟考试历史试卷含解析.docVIP

山东省泰安市东平县2023-2024学年高三第二次模拟考试历史试卷含解析.doc

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山东省泰安市东平县2023-2024学年高三第二次模拟考试历史试卷

注意事项

1.考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回.

2.答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用0.5毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置.

3.请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符.

4.作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案.作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效.

5.如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗.

一、选择题:共30小题,每小题2.5分,共75分。在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。

1.1895年8月,日军以强大兵力进攻彰化城北的八卦山,黑旗军和义军与日军展开肉搏战,击毙日本号称最精锐的近卫师团一千余人,此役日军死亡人数超过甲午战争。这体现出

A.清政府出卖人民抗日活动 B.甲午战争中日军伤亡很大

C.军民英勇的抗日精神 D.全国人民反对割地议和

2.下表列举了甲午战争前中国三类新式企业的资本构成(单位:万元),由此可知,下列企业属于表中丙类的是

类别

国家资本

外债资本

买办、官僚的资本

一般商人资本

931

140

1088

587

526

526

280

560

A.开平煤矿 B.发昌机器厂 C.轮船招商局 D.福州船政局

3.二月革命时期成立的苏维埃是“工兵代表苏维埃”,不包括占人口大多数的农民:十月革命后,俄国各地成立了工人士兵代表苏维埃和农民代表苏维埃;1934年改称为劳动者代表苏维埃。苏维埃名称的演变体现了

A.十月革命的胜利 B.社会性质的变化

C.国家版图的扩大 D.民主主体的发展

4.下图为《微州府通往各地路线图》。明代中期以来这类地图在安徽商人群体中广泛流传。这一现象表明当时当地

A.商帮活动重心开始南移 B.重农抑商政策执行不力

C.率先冲破海禁政策束缚 D.区域经济联系得到增强

5.胡绳先生认为,列强支持清政府的政策中包含着一个无法解决的矛盾:一方面它们要清政府保持腐败与懦弱的状态,因而只能屈服于外国的压力,遇事妥协让步;另一方面又想使它具有足以镇压亿万人民群众的力量,以造就有利于外国侵略者的内部安定秩序。列强的这种矛盾在以下哪个条约中表现最为明显

A.《南京条约》

B.《天津条约》

C.《马关条约》

D.《辛丑条约》

6.下图是水下考古图片,这表明

A.军舰官兵的生活受西方影响

B.市民阶层接受新事物较快

C.通商口岸出现西式餐饮

D.军舰官兵的日常生活已经全盘西化

7.郑观应说:“惟东、西国例,公司虽官助厚资而成,亦无官督、商办之例。”麦孟华说:“中国公司,以官督办,事权号令,皆出其手,任意吞蚀,莫敢谁何……良法美意,以官督而悉败矣”。这反映

A.洋务企业阻碍民族工业发展 B.民族资本发展环境不断改善

C.洋务企业经营体制存在缺陷 D.政策转型推动民族工业进步

8.1948年,中共中央颁发文件指示:修订土地改革中损害中农权益的做法,要求对科学、教育、艺术工作者等知识分子加以教育和团结;对中小工商业和一般地主富农的工商业予以保护。上述指示

A.有利于巩固工农联盟 B.维护了人民民主统一战线

C.发展了科学教育事业 D.实现了全国各阶级大团结

9.元代行省内部实行的是群官负责和圆署会议制,即通过行省官员集体开会共同负责,各官员之间既有所分工、互相配合又互相牵制,每个行省官员都不可能独立行使权力,而要受到其他同僚的协助或制约。元代实行这种权力运行机制主要是为了

A.加强中央集权 B.分化地方权力

C.妥善处理各民族之间关系 D.提高行政效率

10.1940年,国民政府将中央农业试验研究所改为粮食增产委员会,由政府拨给经费。先后改良水稻、小麦品种共计90余种。同时,改变西南地区冬季农闲不种的做法,首先在四川推广冬季稻耕作。这些措施

A.适应了民族战争的实际需要 B.有利于敌后战场坚持长期抗战

C.有助于减轻英美盟国的援华负担 D.触及了农村落后的生产关系

11.二战结束后,毛泽东提出了“两个阵营”“一个中间地带”理论,认为美苏之间或早或迟会达成某种妥协,但“中间地带”国家并不需要因此放弃自己的斗争而随之实行妥协。由此可知,中国共产党

A.正确估计了敌我斗争形势 B.已有独立自主的外交思想

C.认识到第三世界的重要性 D.与苏联结盟出于迫不得已

12.某次会议的亲历者评价说:“它在党史上是个很重要的关键,在内战时期党内有两条路线:一条是‘左’倾机会主义的路线,一条是以毛主席为代表的正确的路线”,它是“由错误路线转变到正确路线的关头。”他评价的是

A.八七会议 B.遵义会议 C.重庆谈判 D.

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