幼儿园教师奖惩制度.docx

?一、总则

1.目的

为了加强幼儿园教师队伍建设，提高教师的职业道德和业务水平，激励教师积极进取，规范教师的教育教学行为，特制定本奖惩制度。

2.适用范围

本制度适用于本幼儿园全体教师。

二、奖励制度

（一）师德师风奖励

1.师德标兵奖

-评选条件

-热爱教育事业，具有强烈的责任心和敬业精神，忠诚于幼儿园教育事业，自觉遵守教师职业道德规范，无任何师德违规行为。

-关爱幼儿，尊重幼儿人格，平等公正对待每一位幼儿，深受幼儿和家长的喜爱与信任。

-积极参与师德师风建设活动，表现突出，在园内起到良好的示范带头作用。

-具有团队合作精神，与同事关系融洽，乐于助人，共同营造良好的工作氛围。

-奖励方式

-授予师德标兵荣誉称号。

-颁发荣誉证书和奖金[X]元。

-在园内宣传栏展示其先进事迹。

-在年度考核、职称评定、评优评先等方面予以优先考虑。

2.家长好评奖

-评选条件

-学期内家长对教师工作满意度调查中，好评率达到[X]%及以上。

-积极与家长沟通交流，及时反馈幼儿在园情况，认真听取家长意见和建议，有效处理家长投诉，家长满意度高。

-因关爱幼儿、教育教学方法得当等受到家长书面表扬[X]次及以上。

-奖励方式

-颁发家长好评奖荣誉证书。

-给予奖金[X]元。

-在园内大会上进行表彰。

（二）教育教学成果奖励

1.优质课奖

-评选条件

-积极参加园内组织的优质课评选活动。

-教学目标明确，教学内容科学合理，教学方法灵活多样，注重幼儿主体地位，能够有效激发幼儿学习兴趣。

-教学过程设计巧妙，环节紧凑，过渡自然，教学效果显著，得到听课教师和评委的高度评价。

-奖励方式

-一等奖：颁发荣誉证书和奖金[X]元。

-二等奖：颁发荣誉证书和奖金[X]元。

-三等奖：颁发荣誉证书和奖金[X]元。

-获奖教师的优质课教案在园内进行交流推广。

2.教学创新奖

-评选条件

-在教育教学方法、课程设计、教学手段等方面有创新性举措，并在实践中取得良好效果，得到同行认可。

-所创新的教学方法或课程能够有效提高幼儿学习效果，促进幼儿全面发展。

-积极撰写关于教学创新的论文或经验总结，并在园内或更高级别交流活动中发表。

-奖励方式

-颁发教学创新奖荣誉证书。

-给予奖金[X]元。

-对其教学创新成果进行推广应用。

3.幼儿发展进步奖

-评选条件

-关注幼儿个体差异，因材施教，所教班级幼儿在本学期内整体发展水平有明显提高，在语言表达、认知能力、社会交往、身体动作等方面进步显著。

-能够针对幼儿发展中的问题及时给予指导和帮助，幼儿在园表现积极向上，自信心增强。

-提供具体的数据或事例证明幼儿的发展进步情况。

-奖励方式

-颁发幼儿发展进步奖荣誉证书。

-奖金[X]元。

-在园内进行经验分享。

（三）专业成长奖励

1.学历提升奖

-评选条件

-在任职期间，通过自学或参加培训取得更高层次学历证书，如专科升本科、本科升研究生等。

-奖励方式

-给予学历提升补贴[X]元。

-在职称评定等方面按照相关政策给予适当倾斜。

2.专业技能竞赛奖

-评选条件

-积极参加教育部门或行业组织的专业技能竞赛，如幼儿教师基本功大赛（包括弹、唱、跳、画、手工等）、教育教学案例评选等。

-在竞赛中获得优异成绩，如一等奖、二等奖等。

-奖励方式

-一等奖：颁发荣誉证书和奖金[X]元。

-二等奖：颁发荣誉证书和奖金[X]元。

-三等奖：颁发荣誉证书和奖金[X]元。

-鼓励教师将竞赛中所学技能和经验应用到日常教学中。

3.课题研究奖

-评选条