实验室安全风险-识别、控制与事故应急处置.pptx

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N-二甲基亚硝胺;2008年11月16晚，中国农业大学(东区)食品学院大楼楼顶一临时实验室突然起火，过火面积150平方米左右，未造成人员伤亡(酒精灯酒精遗洒）。;宁波大学一化学实验室两个粗心的学生在该实验室做实验(用电磁炉熔化石蜡),后来暂时离开了一会，没想到就发生了火灾。;中山大学研究生将拟报废的烘箱错接电源,温度失控,高温引起烘箱周围物品燃烧。;北理工实验室设备调试中突然爆炸;东华大学实验室爆炸,两人眼部受伤，一人无大碍,一人已手术。;触电

跌倒

电磁辐射伤害

……;高校、科研机构和企业均建立不同种类的实验室

使用的化学品试剂种类多，新化学品多;13;14;15;16;第一章;[2];尚无权威机构统计实验室事故的发生情况，绝大多数实验室事故未见正式公布的事故调查报告

李志红《100起实验室安全事故统计分析及对策研究》

2001-2013年100起典型实验室事故;事故类型;事故发生环节及人员伤亡比例;不同原因原安全事故及伤亡人数;;综上，实验室安全管理问题主要原因包括：

实验室管理机制不健全、不完善、执行力度不够引起的安全问题；

实验用试剂存储方式带来的安全问题，如危险化学品、生物制剂等储存位置或条件不符合要求；

实验室建筑、安全设施及实验设备不符合要求带来的安全问题。;[3];关于实验室安全的认识;没有危险是安全的特有属性

安全是主体没有危险的客观状态

安全的绝对性和相对性;;事故(Accident)是发生在人们的生产、生活活动中的意外事件。人们对事故下了种种定义，其中伯克霍夫(Berckhoff)的定义较著名。

按伯克霍夫的定义，事故是人(个人或集体)在为实现某种意图而进行的活动过程中，突然发生的、违反人的意志的、迫使活动暂时或永久停止的事件。该定义对事故做了全面的描述。;安全的规律;安全的规律;;;;;系统预防;系统预防;系统预防;系统预防;系统预防;;重点预防;重点预防;重点预防;重点预防;重点预防;具体操作;严格遵守实验室中的基本规则

化学品的安全存放

化学品的混合

化学废液的安全存放

高压气瓶的安全使用;严格遵守实验室中的基本规则;进入实验室一定要穿上安全护目镜

工作服

防护手套

长裤

结??,防滑的鞋子;基本规则2

严禁试剂入口，如须以鼻鉴别试剂时，应将试剂瓶远离鼻子，以手轻轻煽动，稍闻其味即可，严禁以鼻子接近瓶口鉴别。

;基本规则3

;基本规则4

;基本规则5

;基本规则6

;基本规则7;基本规则8;基本规则9;基本规则10;基本规则11;基本规则12;基本规则13;基本规则14;基本规则15;化学品的安全存放

;化学品存放基本原则：

安全性原则;

保纯性原则;

方便性原则。

总的来说要做到“五防”：

防氧化、防挥发、防光热分解、防吸潮和风化、防与容器反应。;化学试剂存放——瓶口大小的选择

;化学试剂的存放——试剂瓶颜色的选择

;化学试剂的存放——瓶塞的选择

;一些特殊试剂的存放;（F）氢氧化钠固体易潮解，应盛放在易于密封的干燥大口瓶中保存；其溶液盛放在无色细口瓶里，瓶口用橡皮塞塞紧，不能用玻璃塞。;化学品的混合;化学废液的安全存放;化学废液的安全存放;常用化学品–丙烯腈（Acrylonitrile）

化学危险性

无色有刺激性气味液体，易燃，其蒸气与空气可形成爆炸性混合物；

急性中毒：以中枢神经系统症状为主，伴有上呼吸道和眼部刺激症状。液体污染皮肤，可致皮炎，局部出现红斑、丘疹或水疱；

慢性中毒：尚无定论。

致癌性：可疑人类致癌;常用化学品–丙烯腈（Acrylonitrile）

个体防护

佩戴自吸过滤式防毒面具（全面罩）

穿连衣式胶布防毒衣

戴橡胶耐油手套;常用化学品–高锰酸钾（KMnO4）

化学危险性

为强氧化剂，与乙醚、乙醇、硫酸、硫磺、双氧水等接触会发生爆炸，遇甘油立即分解而强烈燃烧；

有毒，有一定的腐蚀性。吸入可引起呼吸道损害；

溅落眼睛内，刺激结膜，重者致灼伤；

浓溶液或结晶对皮肤有腐蚀性，对组织有刺激性。;皮肤接触：立即脱去污染的衣着，用大量流动清水冲洗至少15分钟。就医。

眼睛接触：立即提起眼睑，用大量流动清水或生理盐水彻底冲洗至少15分钟。就医。

吸入：迅速脱离现场至空气新鲜处。保持呼吸道通畅。如呼吸困难，给输氧。如呼吸停止，立即进行人工呼吸。就医。

食入：用水漱口，给饮牛奶或蛋清。就医。;常用化学品-硫酸（H2SO4）

化学危险性

是一种强酸，无色无味的透明液体，有强烈腐蚀性，暴露空气中则迅速吸水，能夺取有机物中的水分子而炭化。

与水和有机物发生强烈反应，放出大量的热量。

对眼睛、皮肤和呼吸道有很强腐蚀性，接触会造成严重烧伤。;常用化学品-硫酸（H2SO4）

预防

禁止与易燃物质接触，用玻璃瓶严密封口保存，