人教部编版七年级上册语文精品教学课件 第六单元 河南中招题型专练.pptVIP

感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG第六单元中招题型专练班级热爱阅读的同学结成了“文学部落”，定期开展阅

读活动，请你也参与并完成第1－3题。1.［2024·杭州月考改编］小文对现代诗歌情有独钟，这次活

动，他分享了现代诗歌《日子》，请你阅读并完成后面的

小题。231日子日子，把乳白的芽儿拱出土层，把嫩绿的叶子一片一片地张开，把花朵一枝一枝地释放出香味，把果实酝酿成希望的彩色，丰rùn的收成。231即使岁月把日子砍伐成一株轰隆倒塌的大树，但也会有泥土下斩不断、挖不绝的根系,会重新繁殖出新的苗圃来;还会有顽强的种子，用它们独特的旅行方式，走遍世界，去繁yǎn成理想的部落，的风景。(有删改)231A.gǒngxìpú B.gōngjìpǔC.gǒngxìpǔ D.gōngjìpú(2)根据拼音写汉字。(2分)丰rùn 繁yǎn?C润衍231(1)(2) (3)231A.(1)学海要遨游(2)书中天地大(3)欲知中外事B.(1)学海要遨游(2)欲知中外事(3)书中天地大C.(1)书中天地大(2)学海要遨游(3)欲知中外事D.(1)欲知中外事(2)书中天地大(3)学海要遨游(1)(2) (3)231【答案】C点拨：根据对联“字数相等，断句一致”“平仄相合，

音调和谐”“词性相对，位置相同”等特点，可判断

选C。(1)(2) (3)Q2313.［2024年1月郑州期末］文学部落这次活动赏析的现代

文是《城里的猫》，请你阅读下面的文章，完成后面

的小题。231请同学们看《点拨训练》第87-89页第3题。(2)阅读下列语句，回答括号里的问题。(4分)【A】这老鼠的克星，此时却浑身发抖，顾头不顾腚，

口中不断发出绝望的叫声。(分析“克星”一词的表

达效果)答案：猫本来是老鼠的克星，而此时的大花猫却被老

鼠吓得“浑身发抖”，突出了此时的大花猫胆小、怯

懦的特点(1分)，写出了“我”对大花猫的失望和讽

刺，有戏剧化的效果(1分)。231【B】“啊，大花猫你回来了！”(分析感叹号的表

达效果)答案：感叹号体现出“我”没想到大花猫会自己回

来，更没想到它变了一个样(1分)。运用感叹号突出了

“我”的意外(或惊喜、欣慰之情)(1分)。231(3)本文多处运用对比的写作手法，请找出两处并分析其作

用。(4分)答案：①大花猫刚来时“大肉球”的形象与后来赘肉

不见、身材健硕的形象形成鲜明对比，突出大花猫的

外形变化，也写出了环境的变化对大花猫的影响。②

大花猫刚来时面对老鼠瑟瑟发抖的“怂货”形象与后

来勇战数鼠，一雪前耻的“胜利者”形象形成鲜明对

比，突出大花猫性情变化，比以前变得勇敢。231③刚开始“我”认为大花猫是“怂货”，对大花猫嫌弃的态

度与后文“我”夸大花猫“好样的”的赞赏态度形成鲜明对

比，侧面写出了大花猫的变化之大。④二姨宠溺大花猫和

“我”逼迫大花猫成长形成对比，有助于突出文章的主旨：

过度的溺爱和保护不利于成长。(每点2分，答出对比的具体

内容1分，作用1分。答出任意两点即可，共4分)231(4)读完这篇小说，也许你会联想到这些词语：环境、宠

爱、成长……请任选一个词语，结合文章内容简要分

析，并谈谈你的思考和感悟。(4分)231答案：示例一：环境。大花猫在城市时，养尊处优，

连“猫”的本能——抓老鼠的技能都丧失了；而从

“城里”到“乡下”后，随着环境的改变，大花猫也

完成了从一只宠物到一只真正的猫的蜕变。这告诉我

们：环境影响人并改变人。我们要学会适应环境，并

在环境中得到历练和成长。231示例二：宠爱。大花猫刚开始在二姨家养尊处优，受

尽宠爱，爱吃煎鱼和猪肝等，以至于连自己天生的捉

老鼠的技能都丧失了，后来到“我”家不再受到宠

爱，历经磨难，学会了新技能，回归本性。由此可

见，宠爱要适度，过度的宠爱不利于成长。231示例三：成长。大花猫在城里时，过着无忧无虑的生

活，被宠坏了，没有经历什么磨难挫折，以至于连

“猫”