人教部编版七年级上册语文精品教学课件 第4单元 13. 植树的牧羊人 (4).pptVIP

【点拨】本题考查人物形象分析。根据第②③段内容可知霞妈妈是一个心地善良的人；根据第⑤—⑧段内容可知她是一个勤快、心灵手巧、爱孩子的人。13.有人说霞妈妈和老王两个人的坚持其实是对方的负担，你是否同意这种看法？为什么？________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________示例：我不认同这种看法。霞妈妈用水瓤西瓜做酱，既给年轻人带来了爱吃的酱，又帮助老王解决了卖瓜的困难，这种帮助让她认为很有价值；老王觉得种瓜可以让霞妈妈有瓜做酱，也能偿还霞妈妈的帮助之情，让他觉得种瓜很有价值。两个人的坚持，既感动了身边的人，又体现了社会里的温情。*感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG植树的牧羊人第13课人教版七年级上第四单元答案呈现温馨提示：点击进入讲评习题链接152D积累运用3D4答案呈现习题链接8910阅读理解13111276一、积累运用1.[2022·广州大学附属中学期中改编]根据课本内容默写。(1)君问归期未有期，______________________。(李商隐《夜雨寄北》)(2)_____________________，非宁静无以致远。(诸葛亮《诫子书》)巴山夜雨涨秋池非淡泊无以明志2.根据拼音写出相应的字词。(1)他kāngkǎi()无私，不图回报。(2)guāngtūtū()的山上，稀稀拉拉地长着一些野生的薰衣草。(3)村庄变成了fèixū()，我在倒塌的房屋旁边支起zhàngpeng()。(4)这里有五六dòng()没了屋顶的房子……钟楼也已经tāntā()了。慷慨光秃秃废墟帐篷栋坍塌(5)狂风hūxiào()着穿过破房子的缝隙，像一只饥饿的野兽发出吼叫。(6)他周围有三十来只羊，懒懒地卧在gǔntàng()的山地上。(7)在我眼里，他就像这块bùmáozhīdì()上涌出的神秘泉水。(8)他的那条大狗也像主人一样，安静，忠厚，不zhāngyáng()。呼啸滚烫不毛之地张扬(9)他一边数，一边又把个儿小的，或者有裂缝的jiǎn()了出去。(10)我假装随便liūda()，走在和他平行的山路上。(11)他停了下来，用铁棍在地上chuō()了一个坑。(12)趁这个机会，我páogēnwèndǐ()，才从他嘴里知道了一些事。(13)听到这儿，我开始zuómo()牧羊人的年龄。拣溜达戳刨根问底琢磨(14)战争结束了，我只得到一笔wēibó()的chóuláo()。(15)牧羊人还活着，而且，身体还很yìnglang()。(16)我吃惊得说不出话来，他还是那么chénmòguǎyán()。(17)人们挖了shuǐqú()，农场边上……liútǎng()着源源不断的泉水。微薄酬劳硬朗沉默寡言水渠流淌3.[2023·原创]下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是()A.他平时沉默寡言，此时却说出这番石破天惊的话语，令人刮目相看。B.闻一