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基于思维品质培养的小学英语读写课研究;目录;01;小学英语教育现状分析;思维品质培养在英语教学中的重要性;国内外相关研究综述;02;思维品质的定义与分类;思维品质培养的教育学理论;思维品质培养的心理学理论;03;基于思维品质培养的教学目标设定;教学内容的选取与处理;教学方法的运用;04;案例一:阅读理解教学;案例二:写作教学;教学策略与实施效果分析;05;评价原则与方法;评价工具的设计与应用;评价结果的分析与反馈;06;教师专业发展需求;学生个体差异的应对;教学资源与环境的优化;07;研究结论;研究不足与展望;THANKS
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