幼儿园消防演练方案.docx

?一、演练目的

1.增强全体师幼的消防安全意识，提高自我保护能力。

2.让师幼熟悉火灾发生时的应急处理流程，掌握基本的逃生技能。

3.检验幼儿园消防设施设备的运行情况，确保在紧急情况下能够正常使用。

4.通过演练，培养师幼在面对突发事件时的冷静应对和团队协作能力。

二、演练时间

[具体演练时间]

三、演练地点

[幼儿园名称]园内

四、参与人员

全体教职工、幼儿

五、演练组织机构

1.领导小组

-组长：[园长姓名]

-副组长：[副园长姓名]

-成员：各班级教师、后勤人员

-职责：全面负责演练的指挥与协调工作，制定演练方案，下达演练指令，确保演练顺利进行。

2.灭火行动组

-组长：[后勤负责人姓名]

-成员：安保人员、部分教职工

-职责：负责在火灾发生时及时组织灭火，使用消防器材进行初期火灾扑救。

3.疏散引导组

-组长：[各年级组长姓名]

-成员：各班级教师

-职责：负责组织幼儿按照预定的疏散路线进行有序疏散，确保幼儿的安全。在疏散过程中，要引导幼儿用湿毛巾捂住口鼻，弯腰低姿前行，并注意维持疏散秩序。

4.安全保卫组

-组长：[安保队长姓名]

-成员：安保人员

-职责：负责在幼儿园门口及周边设置警戒区域，防止无关人员进入演练现场，确保演练区域的安全。

5.医疗救护组

-组长：[保健医生姓名]

-成员：保健室工作人员

-职责：在指定地点设立临时医疗救治点，准备好急救药品和器材，对在演练中受伤的人员进行紧急救治。

6.通讯联络组

-组长：[办公室主任姓名]

-成员：部分教职工

-职责：负责在演练过程中保持通讯畅通，及时传达领导小组的指令，向上级主管部门报告演练情况。

六、演练准备

1.知识培训

-开展消防安全知识讲座：邀请消防专业人员为全体教职工进行消防安全知识培训，包括火灾的预防、火灾的危害、消防器材的使用方法、火灾逃生技巧等内容。培训时间不少于[X]小时，并组织教职工进行考核，确保每位教职工都能熟练掌握相关知识和技能。

-班级消防安全教育：各班教师结合幼儿的年龄特点，通过故事、儿歌、游戏等形式，对幼儿进行消防安全教育，让幼儿了解火灾发生时的危险和基本的逃生方法。教育时间不少于[X]周。

2.物资准备

-消防器材检查与维护：对幼儿园内的消防设施设备进行全面检查，包括灭火器、消火栓、疏散指示标志、应急照明等，确保其完好有效。对消防器材进行编号管理，并记录其位置和检查情况。

-模拟火源准备：准备适量的模拟火源，如烟雾弹等，用于模拟火灾现场的烟雾效果。火源的放置要确保安全，不会对人员和环境造成实际危害。

-疏散通道清理：提前清理疏散通道和安全出口，确保通道畅通无阻。检查疏散通道的门是否能够正常开启，疏散指示标志和应急照明是否明亮。

-医疗物资准备：在临时医疗救治点准备充足的急救药品和器材，如创可贴、消毒药水、纱布、担架等。

-通讯设备准备：确保各演练组织机构成员的通讯设备正常运行，配备足够数量的对讲机，以便在演练过程中能够及时沟通联络。

3.场景布置

-模拟火灾现场：选择幼儿园内的一个合适区域（如功能室或走廊），使用烟雾弹等模拟火源，制造火灾现场的烟雾效果。在现场设置明显的危险标识，如火灾危险，请勿靠近等。

-疏散通道标识设置：在疏散通道的地面上张贴疏散指示标志，每隔一段距离设置一个应急照明灯具，确保通道内光线充足。在楼梯口、转弯处等位置设置明显的疏散引导标识，引导师幼正确疏散。

4.人员安排

-明确各小组职责分工：组织召开演练工作会议，向各演练组织机构成员详细介绍演练方案和各自的职责分工，确保每位成员都清楚自己的任务和要求。

-进行预演：在正式演练前，组织各小组进行一次预演，熟悉演练流程和各自的工作任务，检验各小组之间的协调配合情况，及时发现并解决可能出现的问题。

七、演练流程

1.火灾报警与应急响应

-发现火情：[具体时间]，幼儿园内某区域（如功能室）突然冒烟起火，一名教职工发现后立即拨打幼儿园消防报警电话[电话号码]，向领导小组报告火灾发生的地点、火势大小等情况。

-启动应急预案：领导小组接到报警后，立即启动应急预