冀教版数学5年级下册全册教学课件（2024年春季版）.pptx

冀教版数学五年级下册

全册教学课件;轴对称;个人学习使用，请勿分享给他人或用于课堂外场景;观察这些物体，你能发现它们都有什么

共同特征？;进一步认识轴对称图形及其对称轴;像这样，对折后两边能够完全重合的图形就是轴对称图形。;水平面所在的直线是对称轴。;;个人学习使用，请勿分享给他人或用于课堂外场景;观察下面各图，说一说哪些是轴对称图形，并用折纸的方法判断轴对称图形各有几条对称轴。;1.汉子中有许多字是对称的，如“甲”“王”等。;2.把镜子放在图片上适当的位置，使镜子里分别出现图形的一半。;3.找出下面每个图形的对称轴并画出来。;4.（1）将一张正方形彩纸对折、再对折（如下图），任意选一个位置打一个圆孔。展开后，你发现了什么？;（2）画出下面各图形的对称轴。;5.丫丫从一面镜子中看到自己家的电子时钟上显示，那么此时实际上是什么时刻？;中国赵州桥;;认识轴对称图形;1.动手剪纸花。;同学们，说说这节课你学到了什么呢？;;轴对称（2）;我是世界上最美丽的鸟。;哈哈哈！;点A和点A’、点B和点B’、点C和点C’都是对称的。;点A和点A到对称轴的距离都是2个方格。;验证推广：;对称点到对称轴的距离相等；

对称点之间的连线垂直于对称轴。;在方格纸上画出轴对称图形的另一半。;1.在方格纸上画出轴对称图形的另一半。;2.分别以虚线所在的直线为对称轴，画出三角形在四个方向的轴对称图形。;3.在下面的图形中再涂两个同样的，使之成为轴对称图形。;;对称轴两侧的图形完全重合；

对称点到对称轴的距离相等；

对称点之间的连线垂直于对称轴。;1.在方格纸上画出轴对称图形的另一半。;同学们，说说这节课你学到了什么呢？;;平移;情境导入;什么是平移？;将方格纸上的图形A、B分别平移后，可以得到哪个图形？是怎样平移的？（把平移后的图形分别涂上颜色）;怎样确定图形平移了几个方格？;图形平移后，位置发生了变化，图形大小和方向没有变化。;画出下面图形向右平移6个方格后的图形。;1.按要求画出平移后的图形。

（1）画出三角形向上平移3个方格后的图形。;（2）画出平行四边形??下平移4个方格后的图形。;图形①先向平移个格子，再向平移个格子到最终位置。;3*.怎样平移可使图形A变成图形B？

（在图形B上标出相应的序号）;;图形的平移;画出小猫向前走7个方格后的图形。;同学们，说说这节课你学到了什么呢？;;旋转（1）;1.平移是指整个图形平行移动，包括图形的每一条线段，每一个点。;你注意过喷水龙头的旋转有什么规律吗？;图①中喷水龙头的旋转方向和表针的转动方向一致，叫做顺时针旋转。;;;1.转椅是怎样旋转的？旋转了多少度？;2.两幅图中风车上的图形A、B分别是怎样旋转的？各旋转了多少度？;（1）图形A怎样旋转90°到图形B的位置？

（2）图形A怎样旋转90°到图形D的位置？

（3）同桌互相提出数学问题，并回答。;个人学习使用，请勿分享给他人或用于课堂外场景;;旋转方向;1.下列图（）中图形A可看做由图形B逆时针旋转90°得到的。（填序号）;同学们，说说这节课你学到了什么呢？;;旋转（2）;图①中喷水龙头的旋转方向和表针的转动方向一致，叫做顺时针旋转。;在方格纸上画出三角形绕点A旋转90°后的图形。;把三角形绕点A顺时针旋转……;图形的大小和形状都没有变……;1.仔细观察，填一填。

（1）图形A绕点O按（）时针方向旋转（）得到图形B。;（2）图形B绕点O按（）时针方向

旋转（）得到图形C。

（3）图形（）绕点O按（）时针方向旋转

（）得到图形D。;2*.你知道图（1）怎样变成图（2）吗？想一想，写一写。;3*.下面图形绕中心点O至少旋转多少度才能与原来的图形重合？填在括号里。;;课后作业;同学们，说说这节课你学到了什么呢？;;图案设计;生活中有很多事物经历过用平移、旋转或轴对称进行图案设计的过程。;你喜欢下面的图案吗？;在方格纸上设计图案。;说一说如何画出这个图案。;请同学们利用所学图形，通过轴对称、平移或旋转的方式设计出新的图案！;个人学习使用，请勿分享给他人或用于课堂外场景;个人学习使用，请勿分享给他人或用于课堂外场景;照样子用、在方格纸上画出自己喜欢的图形。;;自己在方格纸上设计图案并写出画图过程。;同学们，说说这节课你学到了什么呢？;;真分数与假分数（1）;情境导入;好巧呀，妈妈回家途中也买了同样的一个蛋糕，所以现在家里有（）个蛋糕。;用分数表示下面图形的涂色部分。;（1）