高中化学新课程下科学探究能力培养的案例剖析与策略研究.docx

高中化学新课程下科学探究能力培养的案例剖析与策略研究

一、引言

1.1研究背景

在当今时代，科学技术迅猛发展，国际竞争日益激烈，社会对创新型人才的需求愈发迫切。科学探究能力作为创新型人才的核心素养之一，不仅是解决复杂问题、推动科技进步的关键，更是培养学生批判性思维、创造性思维和合作精神的重要途径，对学生未来的学习和工作起着举足轻重的作用。

随着教育改革的不断深入，培养学生的核心素养已成为教育的重要目标。化学学科核心素养涵盖“宏观辨识与微观探析”“变化观念与平衡思想”“证据推理与模型认知”“科学探究与创新意识”“科学精神与社会责任”五个方面，其中科学探究与创新意识是化学学科核心素养的重要组