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融合与创新：混合学习在大学英语教学中的深度应用与探索

一、引言

1.1研究背景

在当今全球化进程不断加速的时代，英语作为国际交流的主要语言，其重要性愈发凸显。对于大学生而言，具备良好的英语能力不仅是学业发展的必备条件，更是未来职业发展中不可或缺的竞争力。随着信息技术的飞速发展，数字化学习资源和在线学习平台如雨后春笋般涌现，为教育领域带来了前所未有的变革机遇。这些技术打破了传统教学在时间和空间上的限制，使得学习变得更加灵活和便捷。在这样的背景下，传统单一的大学英语教学模式已难以满足时代发展的需求以及学生多样化的学习诉求，教学模式的变革迫在眉睫。

传统的大学英语教学模式通常以教师在课堂上的面授为