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探寻沪上教育基石:中小学教师职业生活质量的现状审视与路径优化
一、引言
1.1研究背景
教育,作为国家发展的基石,在当今社会中占据着举足轻重的地位。它不仅是知识传承与创新的关键,更是培养未来人才、推动社会进步的核心力量。而教师,作为教育事业的直接执行者,无疑是教育体系中最为重要的一环。他们承担着传授知识、培养品德、塑造人格的神圣使命,其素质和状态直接关系到教育质量的高低,进而影响着国家和民族的未来。正如古人云:“师者,所以传道受业解惑也。”在现代社会,教师的角色更加多元,不仅要传授学科知识,还要关注学生的身心健康、全面发展,培养他们的创新精神和实践能力。
中小学教育,作为基础教育的关键阶段
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