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破局与重塑:农村初中学生语文口语交际能力提升路径探析
一、引言
1.1研究背景与意义
在当今全球化和信息化快速发展的时代,良好的口语交际能力已成为现代公民必备的素养之一。《初中语文新课程标准》明确指出,“口语交际能力是现代公民的必备能力。应培养学生倾听、表达和应对的能力,使学生具有文明和谐地进行人际交流的素养”。这一标准的提出,凸显了口语交际教学在语文教育中的重要地位。
对于农村初中学生而言,提升口语交际能力具有更为重要的现实意义。一方面,口语交际能力的提升有助于学生个人的全面发展。从认知发展角度来看,有效的口语交流能够促进学生思维的活跃与拓展。当学生在表达自己观点和想法时,需要对思维进行梳
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