新人教版（2022新课标）八年级上册物理教学课件 1.3 第1课时 速度.pptx

第一章机械运动第3节运动的快慢第1课时速度教师备课专用资料，仅限借鉴使用

第1课时速度学习内容导览比较运动快慢的方法速度教师备课专用资料，仅限借鉴使用

1.会用两种方法比较物体运动的快慢。2.知道速度的物理意义、公式、单位、单位换算。3.会用公式进行相关计算。（重点、难点）教师备课专用资料，仅限借鉴使用

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这是2021年东京奥运会男子100米半决赛中的一个镜头。教师备课专用资料，仅限借鉴使用

这是2021年东京奥运会男子100米决赛成绩。教师备课专用资料，仅限借鉴使用

运动会上，在短跑比赛过程中，观众是如何判断谁跑得快的?运动员跑完全程后，裁判员又是怎样计算成绩的?观众与裁判员所用的方法一样吗?你认为应该怎样比较运动的快慢?教师备课专用资料，仅限借鉴使用

比较运动快慢的两种方法：1.在路程相同的情况下，所用时间的长短。(用时短的就____)2.在时间相同的情况下，看路程的大小。(路程大的就____)快快教师备课专用资料，仅限借鉴使用

想想议议甲同学100m跑的成绩为15s，乙同学50m跑的成绩为8s。要知道他俩谁跑得快，应该怎么办?教师备课专用资料，仅限借鉴使用

1．定义：我们把路程与时间之比叫作速度。?s表示路程，单位为m。t表示时间，单位为s。v表示速度，单位为m/s。教师备课专用资料，仅限借鉴使用

?s=vt?教师备课专用资料，仅限借鉴使用

3．单位（1）单位：米每秒，符号是m/s。（2）常用单位：千米每小时，符号是km/h。（3）换算关系：1m/s=3.6km/h。教师备课专用资料，仅限借鉴使用

例1填空。（1）8m/s=km/h。（2）54km/h=m/s。28.815教师备课专用资料，仅限借鉴使用

4.速度是表示物体运动快慢的物理量，在数值上等于物体单位时间内通过的路程，这个数值越大，表示物体运动越快。教师备课专用资料，仅限借鉴使用

汽车速度表教师备课专用资料，仅限借鉴使用

5.一些物体的运动速度教师备课专用资料，仅限借鉴使用

例2诗词中常蕴含着物理知识，根据下列哪句诗能估算出物体运动的速度()A．天台四万八千丈B．坐地日行八万里C．春风十里扬州路D．桃花潭水深千尺B教师备课专用资料，仅限借鉴使用

例3一小车做直线运动，在5s内通过的路程是10m，求该小车的运动速度。?教师备课专用资料，仅限借鉴使用

例4坐在行驶中的汽车上的乘客以____为参照物是静止的，汽车在行驶中，司机看到如图甲所示的标志牌，在不违反交通法规的前提下，从标志牌到西大桥最快需要____h。如图乙所示的是一辆在公路上行驶的汽车中的速度表，目前指示的车速是_______。车0.280km/h教师备课专用资料，仅限借鉴使用

例5为宣传“绿色出行，低碳生活”理念，三人在某景点进行了一场有趣的比赛。小张驾驶电瓶车以28.8km/h的速度前进，小王以8m/s的速度跑步前进，小李骑自行车每分钟通过的路程是0.48km。则()A．小张速度最大B．小王速度最大C．小李速度最大D．三人速度一样大D教师备课专用资料，仅限借鉴使用

速度定义：路程与时间之比叫作速度意义：表示物体运动快慢的物理量单位及换算单位：m/s、km/h换算：1m/s=3.6km/h?速度相同时间比路程相同路程比时间比较物体运动快慢的方法教师备课专用资料，仅限借鉴使用

同学们，通过这节课的学习，你有什么收获呢？教师备课专用资料，仅限借鉴使用

用心关注孩子，用心接纳孩子，用心体会孩子。家大谢谢汇报人：教师备课专用资料，仅限借鉴使用

教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞

用心制作必出精品样，也可能因讨厌一位老师而讨厌学习。一个被学生喜欢的老师，其教育效果总是超出一般教师。无论中学生还是小学生，他们对自己喜欢的老师都会有一些普遍认同的标准，诸如尊重和理解学生，宽容、不伤害学生自尊心，平等待人、说话办事公道、有耐心、不轻易发脾气等。教师要放下架子，把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话，走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验，让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价，努力做学生喜欢的老师。教师要学会宽容，宽容学生的错误和过失，宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过：有时宽容引起的道德震动，比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话：你这糊涂的先生，在你教鞭下有瓦特，在你的冷眼里有牛顿，在你的讥笑里有爱迪生。身