6.《陶罐和铁罐》小学三年级语文下册精品PPT课件.pptxVIP

《陶罐和铁罐》

语文精品课件三年级下册

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是用黏土或陶土经捏制成形后烧制而成的器具。;

课前导读

铁器;

课前导读

自读课文：

(1)不认识的字可以看拼音，或者请教老师和同学。;

课前导读

自读检查：

指名读课文，同学检查字音是否正确。

分段读课文，说说这篇文章写了什么。;táo;

像流水一样迅速消逝。

倾覆消亡，全部被消灭；毁灭。

城市、村庄等遭受毁灭性破坏而变成的荒凉地方。软弱无能；柔弱。

讥诮，讽刺。;

字词揭秘

【和睦相处】:彼此和好地相处。

造句：邻里之间要和睦相处，共同营造一个温馨的家园。;

字词揭秘

我会写

骄傲谦虚懦

弱提尘捧代价;

部首：马

组词：骄傲骄子骄阳

造句：在骄阳似火的七月，我们举行了运动会。

书写指导：左窄右宽“马”末横变提“乔”末笔为悬针竖。;

组词：骄傲傲慢傲气

造句：公主般的莉莉总是那么骄傲，从来不把别人放在眼里。

书写指导：“亻”竖为垂露竖，“敖”三横间距离均匀，末笔捺舒展。;;

部首：虎

组词：谦虚虚心虚伪

造句：小明时个虚心好学的好孩子。

书写指导：“虎”撇要长，“七”

“业”略扁。;

部首：小

组词：懦弱懦夫怯懦

造句：懦夫和懒汉会逃避困难。;

部首：弓

组词：软弱虚弱弱势

造句：女人和孩子时弱势群体。;

部首：扌

组词：提水提手提问

造句：老师不是告诉他们答案，而是向他们提问。

书写指导：左窄右宽，“是”字的横在横中线线面一点。;

部首：土

组词：尘土沙尘尘土

造句：刮风了，操场上尘土飞扬。

书写指导：上下窄宽大致相当，上部分的两点左低又略高。;

部首：扌

组词：吹捧捧场众星捧月

造句：外面层层的花瓣衬托着莲花和花蕾，好似众星捧月。

书写指导：左窄右宽，“奉”字上面三横均匀。;

部首：亻

组词：时代代表代替

造句：我是这一届的学生代表。

书写指导：左窄右宽，右部斜钩舒展。;

部首：亻

组词：价钱??值评价

造句：用知识武装自己，去实现人生的价值。

书写指导：左窄右宽，右部上不撇捺舒展，下部沿竖中线撇下。;

这篇课文讲了铁罐自恃坚硬，瞧不起陶罐。埋在地下许多年后，陶

罐出图成文物，铁罐却化为泥土，不复存在。;

自读检查：

1.指名读课文，同学检查字音是否正确。

2.分小组讨论：课文要告诉我们什么道理?;

国王的御厨里有两个罐子，一个是

陶的，一个是铁的。骄傲的铁罐看不起陶罐，常常奚落它。

铁罐为什么奚落陶罐?

怎样奚落陶罐呢?;

课文讲解

默读2到9自然段。

1、用不同颜色的线画出陶罐和铁罐说的话。

2、用方框画出描写他们神态和动作的词，读一读。;

课文讲解

分角色朗读课文。;

课文讲解

分角色朗读课文。;

分角色朗读课文。

住嘴!你怎么敢和我相提并论!你等着吧，要不了几天，你就会破成碎片，我却永远在这里，什么也不怕。

铁罐恼怒了。

何必这样说呢?我们还是和睦相

处吧，有什么可吵的呢!

陶罐说。;

和你在一起，我感到羞耻，你算什么东西!走着瞧吧，总有一天，我要把你碰成碎片!;

课文讲解

你觉得陶罐和铁罐各是怎样的人?;

时间在流逝，世界上发生了许多事情。

王朝覆灭了，宫殿倒塌了。两个罐子遗落在荒凉的场地上，上面覆盖了厚厚的尘土。

时间过了很久。;

课文讲解

默读后面的段落。

许多年代过去了。有一天，人们来到这里，掘开厚厚的堆积物，发现了那个陶罐。

“哟，这里有一个罐子!”一个人惊讶地说。

“真的，一个陶罐!”其他的人都高兴地叫起来。

捧起陶罐，倒掉里面的泥土，擦洗干净。它还是那样光洁，朴素，美观。“多美的陶罐!一个人说，“小心点儿，千万别把他碰坏了，这是古代的

东西，很有价值。”;

“谢谢你们!”陶罐兴奋地说，“我的兄弟铁罐就在我旁边，请你们

把它也掘出来吧，它一定闷得够受了。”

人们立即动手，翻来覆去，把土都掘遍了，但是，连铁罐的影子也没见i到。;

谦虚

短处：易碎

长处：不易氧化

无价之宝;

这则寓言告诉我们人都有长处和短处，

要看到别人的长处，正视自己的短处。;

课堂练习

1.一锤定音。用“√”给带点的字选择正确的读音。

奚落(xtxì)懦弱(nyòrǔ)

羞耻(chicǐ)