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以核心素养为导向:高中化学作业的创新与实践研究
一、引言
1.1研究背景与意义
在当今教育改革的大背景下,培养学生的核心素养已成为教育领域的重要目标。高中化学作为一门基础自然科学课程,对于学生科学素养、思维能力和创新精神的培养具有不可替代的作用。高中化学核心素养主要包括宏观辨识与微观探析、变化观念与平衡思想、证据推理与模型认知、科学探究与创新意识、科学态度与社会责任这几个方面。它不仅是学生学习化学知识的关键,更是学生适应未来社会发展和终身学习所必备的能力与品格。
作业作为教学过程的重要环节,是课堂教学的延伸和补充,对学生核心素养的培养起着至关重要的作用。有效的作业能够帮助学生巩固所学知识,加
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