唐山市古冶区农村初中化学实验教学现状、问题与突破路径探究.docx

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2025-03-19 发布于上海
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唐山市古冶区农村初中化学实验教学现状、问题与突破路径探究

一、引言

1.1研究背景与意义

1.1.1研究背景

化学是一门以实验为基础的自然科学，化学实验教学在初中化学教育中占据着举足轻重的地位。通过实验，学生能够将抽象的化学知识具象化，更好地理解化学概念和原理，如在“酸碱中和反应”实验中，学生能直观看到酸碱混合后的变化，从而深刻理解这一反应的本质。实验教学还能激发学生的学习兴趣，培养其观察、分析和解决问题的能力，以及创新思维和实践能力，就像“自制简易灭火器”的实验，极大地激发了学生对化学的探索欲望。

在农村初中，化学实验教学的开展却面临诸多困境。从硬件设施来看，许多农村初中实验室