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邢台市初中学生课堂问题行为:现状剖析与矫正路径探索
一、引言
1.1研究背景
教育是国之大计、党之大计,初中教育作为基础教育的重要组成部分,对于学生的成长和发展起着关键作用。邢台市一直致力于推动初中教育的发展,不断加大教育投入,改善办学条件,提升师资水平。根据邢台市教育局发布的教育事业统计分析数据,2023/2024学年,全市初中在校生达到361613人,比上年增加26093人,学龄人口入学率为100%,中学现有教职工48483人,专任教师39203人,其中初中专任教师26137人,比上年增加2105人,初中专任教师学历达标率100%、本科及以上学历达标率为
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