以美育人：统编版小学语文教材美育内容挖掘与实践路径探索.docx

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2025-03-19 发布于上海
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以美育人：统编版小学语文教材美育内容挖掘与实践路径探索

一、引言

1.1研究背景

在教育改革不断深化的当下，美育作为素质教育的重要构成部分，愈发受到重视。2020年10月，《关于全面加强和改进新时代学校美育工作的意见》印发，明确提出要充分挖掘和运用各学科蕴含的丰富美育资源，推进课程教学、社会实践和校园文化建设深度融合，大力开展以美育为主题的跨学科教育教学和课外校外实践活动。这一政策导向为学校美育工作指明了方向，强调了美育在人才培养全过程中的重要地位。

语文，作为一门充满人文性的基础学科，在美育中扮演着关键角色。《义务教育语文课程标准（2022年版）》确立了“感受语文文字的美”“能