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以案例为翼，展高中生物学核心素养之翔

一、引言

1.1研究背景

在高中教育体系中，生物学作为一门重要的自然科学学科，对于学生的全面发展具有不可替代的作用。高中生物学教育不仅能够帮助学生掌握生命科学的基础知识，了解生命现象和规律，还能培养学生的科学思维、探究能力和社会责任感，为学生未来的学习和职业发展奠定坚实的基础。

随着教育改革的不断推进，培养学生的学科核心素养已成为教育领域的核心任务。《普通高中生物学课程标准（2017年版2020年修订）》明确提出，高中生物学课程旨在培养学生的生命观念、科学思维、科学探究和社会责任等核心素养，使学生能够适应未来社会的发展需求。学科核心素养的培养要