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三螺旋模式下大学知识创新的理论探索与实践路径研究

一、引言

1.1研究背景与意义

在知识经济时代，知识已然成为推动社会发展和经济增长的核心要素。知识创新作为知识经济的关键驱动力，其重要性日益凸显。大学，作为知识生产、传播与应用的关键场所，在知识创新中扮演着举足轻重的角色。大学通过不断探索未知领域、发现新知识、创造新技术，为社会的进步和发展提供了源源不断的智力支持。

传统的大学知识创新模式往往侧重于学术研究本身，相对独立地开展知识创造活动。在这种模式下，大学与外部社会的联系不够紧密，知识创新成果难以快速有效地转化为实际生产力，无法充分满足社会经济发展的迫切需求。随着社会经济的快速发展以及科技的