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高中语文小说教学导入：策略、问题与创新实践

一、引言

1.1研究背景与意义

小说作为文学体裁的重要组成部分，在高中语文教学中占据着举足轻重的地位。《普通高中语文课程标准（2017年版2020年修订）》明确提出，语文课程要培养学生的语言文字运用能力，提升思维品质，促进审美鉴赏与创造，增强文化传承与理解。小说以其独特的叙事方式、丰富的人物形象和深刻的主题内涵，成为实现这些目标的优质载体。通过阅读小说，学生不仅能够提升阅读理解能力，还能深入领略不同时代、不同地域的文化风貌，培养批判性思维和审美情趣。

在高中语文教材中，小说单元占据了相当的篇幅，从古代经典小说到现当代文学佳作，从中国小说到外