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小学一年级综合实践活动教案
小学一年级综合实践活动教案1
一、活动目标
1、通过交流探究、多渠道的搜集和整理材、汇报与交流,加
深对春天的了解。
2、引导学生关注春天,培养学生的观察能力、调查分析能力、
收集、处理信息的能力、表达能力、合作能力、与人交往的能力,
养成善于倾听的习惯。
3、培养学生对春天、对大自然、对生活的热爱之情。
二、前期准备:
讨论确定子课题及分配任务
1、教师讲活动目的和要求,明确规定活动的时间。
2、学生根据兴趣爱好自由分组,确定组长,讨论活动内容。
3、制定小组活动方案。
三、中期反馈阶段
1、总结各小组前段时间的综合实践活动的情况。
2、各组成员汇报自己在前期活动中的收获和体会。
3、谈谈你的收获、你的不足、你的展望、你的建议、你的困难、
你的遗憾。
4、布置下一步的任务。
四、总结交流,展示成果阶段
1、激情入境:
同学们,春回大地,万象更新,好一派生机勃勃的景象!充满
了诗情画意.今天这节课,就让我们一起走进春天,聆听春的消息,
在春姑娘的诗意心灵里1/3徜徉吧!同学们,《走进美丽的春天》
这个活动主题,开展到这节课,可以说我们已经接近了尾声。回顾
一下在前一段,主题确立后,你们都做了哪些事情?
师:是呀!自《走进美丽的春天》这个主题活动开展以来,大
家就快乐的学习着、研究着、忙碌着。在今天的活动中,就让我们
相互交流,展示研究成果。
2、各组汇报活动成果:
1)“春之倩影”组的同学为我们带来了美丽的图片。图片展示,
学生代表汇报。
2)“春之诗词”组的同学汇报活动情况:
师:古往今来,多少诗人用优美的笔墨描绘了春天的景象,你
学过或读过哪些写春天的诗或文章呢?请“春之诗词”组的同学为
大家朗诵。下面就用我的心来感受春天,品味春天美妙的诗文。
汇报收集的词语。
诵读:《春晓》《村居》《早春》《咏柳》《绝句》《忆江南》
等。
3)“春之绘画”组的同学出示根据观察或诗人的描述绘画的春
景图.
4)“春之常识”组:春天不仅美丽,而且包含着许多知识。
相信听了“春之常识”组的同学的介绍,你一定有很大的收
获。
5)“春之歌舞”组展示
绚丽多彩的春天是一首首优美的歌,洽我带来了快乐,观赏
凯瑟琳巴托《春之声圆舞曲》,表演《春天在哪里》。
五、拓展延伸
1、通过这次综合实践活动,同学有什么收获呢?
2、总结升华:这次课程,我从不同角度感受了春天、赞美了
春天,春天
是美好的。一年之计在于春,我要珍惜这大好的时光,发奋
学习,开拓进取,让我的未来象春天一样美好!希望你能做学
习上的探索者,生活中的有心人,迎来属于你自己的春天!
小学一年级综合实践活动教案2
教案目标:
让学生能够正确对待看电视这一现象,通过讨论交流、辩论、
课内采访等活动形式,使学生养成良好的看电视习惯;正确、科学
的观看电视。
教案重点:
使学生能够正确看待看电视的好与坏,学会自我选择。
教案准备:课件
教案过程:
一、激发兴趣,谈话导入:
1、课件出示一些学生熟悉的电视明星:月亮姐姐、李咏、毕福
剑等。
2、学生谈对他的”了解。
二、课堂调查,揭示课题:
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