人教部编版七年级下册语文精品课件 第1单元 1. 邓稼先 (2).ppt

13.[2024北师大附中期中]《骆驼祥子》讲述了一个普通人力车夫的一生。祥子最大的愿望不过是拥有一辆自己的洋车，但在当时的社会条件下，他的希望一次又一次破灭了。根据全书情节及图中提示，完成下面的思维导图。被大兵抓走，车被抢走被孙侦探诈骗了钱财虎妞为祥子买了车返回习题链接感受美好自然，培养语文素养！GANSHOUMEIHAOZIRANPEIYANGYUWENSUYANG第一单元第1课邓稼先1积累基础型学习任务群温馨提示：点击进入讲评234阅读发展型学习任务群56789101112素养拓展型学习任务群13温馨提示：点击进入讲评[情境题]学校策划举办一次“追寻闪耀‘群星’”的主题宣传活动，挖掘时代伟人的光辉，引导青少年树立正确的“追星观”。【活动一：叙“群星”印象】1.在整理资料时，邓稼先这一“巨星”给小典留下了深刻印象。下面是关于邓稼先的介绍语，请你阅读并完成练习。扎根大漠二十余载，为了国防事业，您zhòu夜奋战，呕心沥血，jū躬尽瘁。在艰苦的环境中，您为祖国研制国防利器，遇到困难时，一句“我不能走”铿锵有力，掷地有声。您的坚持与奋斗得到了丰厚的回报：“两弹”使中国摆脱了任人宰割的命运，中华民族从此站起来了！而您却▲了核辐射带来的伤害。放射性物质一点一点地蚕食着您的生命，但您仍▲在工作岗位上，从不懈怠。您，是当之无愧的伟大的中国男儿——“两弹”元xūn邓稼先！(1)结合语境，根据小典标注的拼音写出相应的汉字。zhòu_____夜jū_____躬尽瘁元xūn_____(2)介绍语中的横线处应分别填入哪个词？请帮助小典选择正确的答案()A.忽略坚守 B.省略坚持昼鞠勋A【点拨】忽略：没有注意到；疏忽。省略：免掉；除去。根据“核辐射带来的伤害”可知，第一空应选“忽略”。坚守：坚决守卫；不离开。坚持：坚决继续进行；不停止。根据“在工作岗位上”可知，第二空应选“坚守”。返回【活动二：探“群星”情怀】2.小辰深刻地认识到了每一位伟人都有着深厚的家国情怀，正是这份情怀铸就了他们伟大的成就。为了进一步探究“国”之厚重，他对“国”字进行了寻根探源。(1)根据提示，完成上述文字中的填空。(2)古代汉语词典(第2版)中，“国”字的义项有：①国家；②战国时公卿及汉以后王侯的封地；③国都，京城；④处所，地域；⑤指本朝的。陆游的诗句“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”中的“国”的意思是_____。(只填序号)国，甲骨文=(戈，武器)+(囗，即“郭”，城墙、城邑)，两者结合表示_________________________。小篆大体上承续金文的字形再加。之后经过隶书、楷书的演变，最终其简化作“国”。有武力护卫的城邑或疆域①【点拨】“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台”的意思是：我直挺挺地躺在孤寂荒凉的乡村里，自己并不感到悲哀，还想着替国家守卫边疆。国，国家。返回【活动三：传“群星”精神】3.为弘扬科学家精神，学校要布置“致敬民族科学家”展板，请你根据材料内容拟写下联。中国氢弹之父——于敏，曾“隐身”长达28年。在1988年被媒体报道以前，很少有人知道于敏是谁，更少有人了解他在做什么。上联：“‘两弹’元勋”殚精竭虑丰功悬日月下联：_______________________________________他在世时只有两次公开亮相，一次是1999年9月18日，在中共中央、国务院、中央军委表彰为研制“两弹一星”作出突出贡献的科技专家大会上，他被授予“两弹一星功勋奖章”；一次是2015年1月9日，他获得2014年度国家最高科学技术奖。示例：“氢弹之父”隐姓埋名伟绩照山河返回本课基础补充练4.给下列加点的字注音，或根据拼音写汉字。奠基() 选pìn() yáo()言铤() 昆lún() 挚友()殷红() 萦带() 曛()燕然() 至死不xiè() 鲜为人知()家yù()户晓 可歌可qì() fēng()芒毕露当之无kuì() 妇rú(