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2025年成人高考《语文》文言文阅读理解能力深度解析试题库.docx

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2025年成人高考《语文》文言文阅读理解能力深度解析试题库

考试时间:______分钟总分:______分姓名:______

一、文言文阅读理解

要求:阅读下面的文言文,然后回答问题。

《陈情表》

臣以险衅,夙遭闵凶。生孩六月,慈父见背;行年四岁,舅夺母志。祖母刘,悯臣孤弱,躬亲抚养。臣少多疾病,九岁不行,零丁孤苦,至于成立。既无伯叔,终鲜兄弟,门衰祚薄,晚有儿息。外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮。茕茕孑立,形影相吊。而刘夙婴疾病,常在床蓐,臣侍汤药,未曾废离。

臣之辛苦,非独蜀之人士及二州牧伯所见明知,皇天后土,实所共鉴。愿陛下矜悯愚诚,听臣微志,庶刘侥幸,保卒余年。臣生当陨首,死当结草。臣不胜犬马怖惧之情,谨拜表以闻。

1.下列词语中,加点字读音与其他三项不同的一项是()

A.零丁孤苦

B.茕茕孑立

C.夙遭闵凶

D.愿陛下矜悯

2.下列句子中,加点词的意思与其他三项不同的一项是()

A.生孩六月,慈父见背

B.行年四岁,舅夺母志

C.门衰祚薄,晚有儿息

D.臣侍汤药,未曾废离

3.下列句子中,加点词活用类型与其他三项不同的一项是()

A.零丁孤苦

B.茕茕孑立

C.愿陛下矜悯

D.臣侍汤药

4.下列句子中,加点词解释有误的一项是()

A.臣少多疾病,九岁不行

B.外无期功强近之亲

C.门衰祚薄,晚有儿息

D.臣侍汤药,未曾废离

5.下列句子中,句式与其他三项不同的一项是()

A.臣侍汤药,未曾废离

B.愿陛下矜悯愚诚

C.生当陨首,死当结草

D.臣生当陨首,死当结草

6.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是()

A.臣以险衅,夙遭闵凶。生孩六月,慈父见背;行年四岁,舅夺母志。祖母刘,悯臣孤弱,躬亲抚养。写出了作者幼年遭遇的不幸。

B.臣侍汤药,未曾废离。写出了祖母对作者的关爱。

C.臣之辛苦,非独蜀之人士及二州牧伯所见明知,皇天后土,实所共鉴。写出了作者对朝廷的忠心。

D.臣生当陨首,死当结草。写出了作者对国家的忠诚。

7.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)臣少多疾病,九岁不行,零丁孤苦,至于成立。

(2)外无期功强近之亲,内无应门五尺之僮。

二、文言文翻译

要求:把下面的文言文翻译成现代汉语。

《兰亭集序》

永和九年,岁在癸丑,暮春之初,会于会稽山阴之兰亭,修禊事也。群贤毕至,少长咸集。此地有崇山峻岭,茂林修竹,又有清流激湍,映带左右。引以为流觞曲水,列坐其次,虽无丝竹管弦之盛,一觞一咏,亦足以畅叙幽情。

是日也,天朗气清,惠风和畅。仰观宇宙之大,俯察品类之盛,所以游目骋怀,足以极视听之娱,信可乐也。

夫人之相与,俯仰一世。或取诸怀抱,悟言一室之内;或因寄所托,放浪形骸之外。虽趣舍万殊,静躁不同,当其欣于所遇,暂得于己,快然自足,不知老之将至。及其所之既倦,情随事迁,感慨系之矣。向之所欣,俯仰之间,已为陈迹,犹不能不以之兴怀。况修短随化,终期于尽。古人云:“死生亦大矣。”岂不痛哉!

每览昔人兴感之由,若合一契,未尝不临文嗟悼,不能喻之于怀。固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作。后之视今,亦犹今之视昔,悲夫!故列叙时人,录其所述,虽世殊事异,所以兴怀,其致一也。后之览者,亦将有感于斯文。

8.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。

(1)夫人之相与,俯仰一世。

(2)固知一死生为虚诞,齐彭殇为妄作。

四、现代文阅读理解

要求:阅读下面的现代文,然后回答问题。

《背影》

朱自清

我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青色的棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪,怕他看见,也怕别人看见。我再向外看时,他已抱了朱红的包裹走了。过铁道时,他先将包裹放在地上,自己慢慢爬下,然后再抱起包裹,慢慢站起来。等他再转身时,我看见他的背影,我的泪又快流下来了。

9.下列词语中,加点字读音与其他三项不同的一项是()

A.蹒跚

B.铁道

C.包裹

D.慢慢

10.下列句子中,加点词的意思与其他三项不同的一项是()

A.我看见他戴着黑布小帽

B.他穿过铁道,要爬上那边月台

C.他用两手攀着上面,两脚再向上缩

D.他先将包裹放在地上,自己慢慢爬下

11.下列句子中,加点词活用类型与其他三项不同的一项是()

A.他先将包裹放在地上

B.他穿过铁道,要爬上那边月台

C.他用两手攀着上面,两脚再向上缩

D.他肥胖的身子向左微倾

12.下列句子中,加点词解释有误的一项是()

A.我看见他戴着黑布小帽

B.他穿过铁道,要爬上那边月台

C.他用两手攀着上面,两脚再向上缩

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