网站大量收购独家精品文档,联系QQ:2885784924

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷(基础夯实版)现代文阅读题.docx

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷(基础夯实版)现代文阅读题.docx

  1. 1、本文档共10页,可阅读全部内容。
  2. 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

2025年小学语文毕业升学考试全真模拟卷(基础夯实版)十、现代文阅读题

考试时间:______分钟总分:______分姓名:______

一、阅读下面的文章,完成下列题目。

《小鲤鱼跳龙门》

从前,在一条清澈的小河里,住着许多小鲤鱼。它们过着无忧无虑的生活,每天在河里嬉戏玩耍。可是,小鲤鱼们都知道,要想过上更好的生活,就必须跳过龙门。

有一天,小鲤鱼们听说,龙门就在河的上游,那里有一片广阔的海洋。它们决定一起去寻找龙门。

小鲤鱼们历经千辛万苦,终于来到了龙门。可是,龙门非常高,它们无法跳过去。这时,一只老鲤鱼告诉它们:“要想跳过龙门,就必须学会团结协作,互相帮助。”

于是,小鲤鱼们开始互相鼓励,互相帮助。它们一个接一个地跳,前面的鱼把尾巴搭在后面的鱼的头上,让后面的鱼借力跳得更高。就这样,一条条小鲤鱼成功地跳过了龙门。

跳过龙门后,小鲤鱼们来到了广阔的海洋。它们发现,海洋里的世界比河里还要精彩。从此,小鲤鱼们过上了幸福快乐的生活。

1.请用“”画出文章中的生字词,并注音。

2.请用“”画出文章中的成语,并解释意思。

3.请用“”画出文章中的比喻句,并分析其作用。

4.请用“”画出文章中的排比句,并分析其作用。

5.请用“”画出文章中的设问句,并分析其作用。

6.请用“”画出文章中的反问句,并分析其作用。

7.请用“”画出文章中的感叹句,并分析其作用。

8.请用“”画出文章中的过渡句,并分析其作用。

9.请用“”画出文章中的总结句,并分析其作用。

10.请用“”画出文章中的描写句,并分析其作用。

二、阅读下面的文章,完成下列题目。

《草船借箭》

三国时期,东吴和曹魏在赤壁大战。东吴的周瑜为了打败曹魏,想出了一个计谋:用草船借箭。

周瑜派诸葛亮去曹营借箭。诸葛亮答应了,但他并没有直接去借箭,而是想出了一个巧妙的办法。

诸葛亮先派了十几个士兵,用草船装满稻草,让船只在江上漂流。然后,他告诉士兵们:“你们要假装是曹魏的船,如果遇到曹魏的船,就假装战斗,把箭射向我们。”

士兵们按照诸葛亮的吩咐去做。果然,曹魏的船发现了草船,以为是敌军,就纷纷放箭。诸葛亮派士兵们把箭收集起来,一共收集了十万支箭。

诸葛亮用草船借箭的计划成功了,周瑜十分佩服他。

1.请用“”画出文章中的生字词,并注音。

2.请用“”画出文章中的成语,并解释意思。

3.请用“”画出文章中的比喻句,并分析其作用。

4.请用“”画出文章中的排比句,并分析其作用。

5.请用“”画出文章中的设问句,并分析其作用。

6.请用“”画出文章中的反问句,并分析其作用。

7.请用“”画出文章中的感叹句,并分析其作用。

8.请用“”画出文章中的过渡句,并分析其作用。

9.请用“”画出文章中的总结句,并分析其作用。

10.请用“”画出文章中的描写句,并分析其作用。

三、阅读下面的文章,完成下列题目。

《狼和小羊》

一只狼来到河边,看见一只小羊正在喝水。狼恶狠狠地说:“我要把你吃掉。”

小羊害怕极了,哀求道:“我犯了什么罪,你为什么要吃我?”

狼说:“你把我喝干的水都喝光了,我要吃掉你。”

小羊说:“水是河水,不是你的。我们都是喝河水,你为什么不能喝呢?”

狼听了,生气地说:“你这个狡猾的小羊,我就是要吃掉你。”

狼说完,就扑向小羊。小羊吓得逃跑,狼紧紧地追赶。

小羊跑到了河边,河水把它冲到了对岸。狼追到了河边,发现河水把它冲到了对岸,只好放弃了吃掉小羊的念头。

1.请用“”画出文章中的生字词,并注音。

2.请用“”画出文章中的成语,并解释意思。

3.请用“”画出文章中的比喻句,并分析其作用。

4.请用“”画出文章中的排比句,并分析其作用。

5.请用“”画出文章中的设问句,并分析其作用。

6.请用“”画出文章中的反问句,并分析其作用。

7.请用“”画出文章中的感叹句,并分析其作用。

8.请用“”画出文章中的过渡句,并分析其作用。

9.请用“”画出文章中的总结句,并分析其作用。

10.请用“”画出文章中的描写句,并分析其作用。

四、阅读下面的文章,完成下列题目。

《小马过河》

小马住在一条小河边,它的父母都在河对岸的森林里生活。小马长大了,想学会过河,去森林里看看。

一天,小马决定尝试过河。它来到河边,看到河水湍急,心里有些害怕。这时,一只老牛走过来,对小马说:“小马,河水虽然湍急,但只要你勇敢,一定能过河。”

小马听了老牛的话,鼓起勇气,小心翼翼地迈出了第一步。它一边走,一边观察河水的流速。当它走到河中央时,河水变得更加湍急。小马有些害怕,但它想起了老牛的话,于是鼓起勇气继续前进。

终于,小马成功地过河了。它来到森林,看到了许多美丽的风景。从此,小马过上了快乐的生

文档评论(0)

+ 关注
实名认证
内容提供者

1

1亿VIP精品文档

相关文档