7 什么比猎豹的速度更快 （说课稿）-2024-2025统编版语文五年级上册.docx

7什么比猎豹的速度更快（说课稿）-2024-2025统编版语文五年级上册

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设计意图

本节课以“7什么比猎豹的速度更快”为题，旨在引导学生通过阅读课文，了解猎豹的速度特点，并学会运用比较的方法进行阅读。通过课文的学习，学生能够提高阅读理解能力，培养对动物知识的兴趣，同时增强学生的观察力和想象力。

核心素养目标

1.提升阅读理解能力，学会从文中提取信息。

2.培养学生的观察力和想象力，通过对比学习，增强对动物速度的认识。

3.增强学生的科学探究意识，激发对自然科学的兴趣。

4.培养学生的合作学习能力，通过小组讨论，分享阅读体验。

教学难点与重点

1.教学重点，

①理解课文内容，把握猎豹速度的特点及其在自然界中的意义。

②运用比较阅读的方法，分析不同动物速度的描述，学会对比阅读。

2.教学难点，

①理解课文中复杂句子的结构和意义，如“尽管……但是……”、“因为……所以……”等。

②深入探讨动物速度背后的科学原理，引导学生进行科学思维和探究。

③培养学生运用课文中的信息进行创造性思维，例如，结合生活经验，想象并描述其他动物的速度。

教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过讲解猎豹速度的特点，引导学生理解课文内容。

2.讨论法：组织学生小组讨论，比较不同动物的速度，激发学生的思考。

3.案例分析法：选取与课文相关的动物速度案例，让学生分析其特点。

教学手段：

1.多媒体展示：利用图片、视频等多媒体资源，直观展示猎豹和其他动物的速度。

2.互动软件：使用教学软件，让学生在互动中学习动物速度的知识。

3.实物教具：引入猎豹模型或其他动物玩具，让学生进行实地观察和比较。

教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-教师展示猎豹的照片，引导学生观察并描述猎豹的外形特征。

-提问：猎豹在自然界中有什么特别的能力？

-引出课题：“7什么比猎豹的速度更快”，激发学生的好奇心。

2.讲授新知（20分钟）

-教师讲解猎豹的速度特点，强调其在捕猎和逃避天敌中的作用。

-通过多媒体展示猎豹捕猎的视频，让学生直观感受猎豹的速度。

-引导学生阅读课文，理解文中对猎豹速度的描述。

-讨论不同动物的速度，如猎豹、猎狗、鸵鸟等，比较它们的速度差异。

-引导学生思考：为什么猎豹的速度如此快？它与哪些生物的生存策略有关？

3.巩固练习（10分钟）

-分组讨论：每组选择一种动物，研究其速度特点，并制作简要的介绍。

-学生展示自己的研究成果，全班进行点评和讨论。

-教师提问：从这些动物的速度特点中，你得到了什么启示？

4.课堂小结（5分钟）

-教师总结本节课的学习内容，强调动物速度在自然界中的重要性。

-提问：通过今天的学习，你对动物的速度有了哪些新的认识？

-学生分享自己的学习心得和体会。

5.作业布置（5分钟）

-阅读课外书籍，了解更多关于动物速度的知识。

-撰写一篇短文，描述自己最喜欢的动物，并分析其速度特点。

-准备下一节课的讨论话题，如“除了速度，还有哪些因素影响动物的生存？”

知识点梳理

1.猎豹的速度特点

-猎豹是已知陆地动物中速度最快的物种。

-猎豹的奔跑速度可以达到每小时110公里以上。

-猎豹的爆发力和加速度是其速度的关键。

2.动物速度的多样性

-不同的动物拥有不同的速度，这与其生存环境和生活方式密切相关。

-例如，鸵鸟的奔跑速度可达每小时70公里，是陆地动物中速度第二快的。

-海豚和鲨鱼等海洋动物也拥有极高的速度。

3.动物速度的适应意义

-高速奔跑或游动可以帮助动物捕食或逃避天敌。

-速度是动物在自然界中生存和繁衍的重要竞争力。

-速度与动物的身体结构、肌肉力量、神经系统等密切相关。

4.速度与科学原理

-动物的速度与其肌肉的收缩速度、神经系统传递速度等因素有关。

-动物通过进化适应了其生存环境，形成了特定的速度特点。

-科学研究可以帮助我们理解动物速度背后的生物学原理。

5.比较阅读方法

-通过对比不同动物的速度，学生可以学会运用比较阅读的方法。

-比较阅读有助于提高学生的观察力和分析能力。

-学生可以通过比较，发现不同动物速度的特点和原因。

6.科学探究意识

-通过学习动物速度，学生可以培养科学探究意识。

-学生可以提出问题，如“为什么猎豹的速度如此快？”并尝试寻找答案。

-科学探究有助于培养学生的创新思维和解决问题的能力。

7.教育价值

-本节课的学习有助于提高学生的阅读理解能力。

-通过学习动物速度，学生可以增加对自然科学的知识储备。

-本节课的内容有助于培养学生的观察力、想象力和合作学习能力。

教学反思与总结

这节课下来，我感到既有收获也有不足。