实验10 碳单质与某些氧化物的反应-中考化学实验精讲精练（原卷版）.docx

人教版2024上册/第六单元碳和碳的氧化物/课题1碳单质的多样性

实验10碳单质与某些氧化物的反应

【实验目的】

1．认识木炭还原氧化铜的实验原理、装置、步骤等。

2．通过观看和动手实验，培养学生发现问题能力和实验操作能力。

【实验仪器】

试管、酒精灯、金属网罩、铁架台（带铁夹）、弹簧夹、橡胶塞、导管、升降台、火柴

【实验试剂】

木炭、氧化铜、澄清石灰水

【实验过程】

连接仪器，检查装置的气密性；

把刚烘干的木炭粉末和氧化铜粉末混合均匀，小心地铺放进试管；

将试管固定在铁架台上，将导管插入澄清石灰水中；

打开弹簧夹，用酒精灯加热混合物几分钟；

先撤出导管，用弹簧夹夹紧乳胶管，停止加热，待试管冷却后再把试管里的粉末倒在纸上。观察现象。

【实验现象】

大试管中的固体由色变为色；小试管中的澄清石灰水。

【实验结论】

木炭能够还原氧化铜生成单质和；该实验说明木炭具有性。

1.木炭还原氧化铜的实验

木炭还原氧化铜的化学方程式为：，在这个反应中，氧化铜而变成单质铜。这种含氧化合物里的氧被夺去的反应属于。

【问题讨论】

将木炭粉末和氧化铜粉末混合均匀的目的是。

固定试管时，试管口要倾斜，目的是。

在酒精灯上加网罩的目的是。

加热时，要先均匀加热，再对准试剂集中加热，防止。

（5）实验结束时，要先将导管从石灰水中取出，再熄灭酒精灯的原因是。

（6）待试管冷却后再把试管内的粉末倒在纸上的原因是。

2.碳单质与某些氧化物的反应

（1）碳单质与某些氧化物的反应（还原性）可用于冶金工业。如利用焦炭把铁从它的氧化物矿石里还原出来：。

（2）高温条件下，碳单质使二氧化碳转变成一氧化碳：。

【典例1】碳在一定条件下能与反应：，发生还原反应的物质是

A．C B． C． D．

【典例2】为了复习巩固金属氧化物和碳的化学性质，某化学研究小组在老师的带领下进行了如图所示的相关性质实验。下列有关说法错误的是

A．左侧试管中的黑色固体逐渐变红，说明碳具有还原性

B．右侧试管中澄清石灰水变浑浊，说明碳具有可燃性

C．实验结束时，应该先关闭止水夹，再熄灭酒精喷灯

D．本实验存在安全隐患，应该增加尾气处理装置

【典例3】某化学兴趣小组同学利用木炭还原氧化铜设计如图所示实验。下列有关说法错误的是

A．金属网罩的作用是集中火焰并提高温度

B．甲、乙两处发生的反应均为

C．将均匀混合，有利于增大反应物间的接触面积

D．若观察到乙处黑色粉末变红，说明甲处产生了

1．如图所示是碳与氧化铜反应的实验装置，下列说法错误的是

A．网罩的作用：集中火焰并提高温度

B．试管b的作用是检验有二氧化碳生成

C．试管a中黑色粉末变红，说明碳具有还原性

D．反应结束后立即把试管a中的物质倒出来观察现象

2．实验室将一定量的碳粉和氧化铜粉末混合共热，剩余固体随着时间的关系如图。下列说法不正确的是

A．t1时反应刚开始

B．生成铜的质量一定为ng

C．生成气体的质量为(m-n)g

D．剩余固体中铜元素的质量分数先变大后不变

3．如图是演示碳还原氧化铜实验的创新实验装置。下列有关说法错误的是

A．实验前先通氮气的目的排尽装置内空气 B．加热反应物可观察到固体由黑色变为红色

C．实验过程中碳粉夺氧元素发生氧化反应 D．旋开旋塞，滴加澄清石灰水则无浑浊现象

4．对比学习法是学习化学的常用方法。已知：木炭与氧化铜，一氧化碳与氧化铁在一定条件下均能发生反应。实验装置如下图，关于这两个实验说法不正确的是

A．两个实验中反应条件都是高温

B．两个实验中澄清石灰水都会变浑浊

C．两个实验中固体减少的质量都等于生成气体的质量

D．两个实验中金属氧化物都发生了还原反应

5．用木炭还原氧化铜的实验如图所示：

(1)酒精灯加网罩的目的是。

(2)刚开始预热，试管②中立即产生气泡，但石灰水不变浑浊，原因是。

(3)继续加热，观察到试管①中的现象是。

(4)请写出试管①中发生