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实验10 碳单质与某些氧化物的反应-中考化学实验精讲精练(原卷版).docx

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人教版2024上册/第六单元碳和碳的氧化物/课题1碳单质的多样性

实验10碳单质与某些氧化物的反应

【实验目的】

1.认识木炭还原氧化铜的实验原理、装置、步骤等。

2.通过观看和动手实验,培养学生发现问题能力和实验操作能力。

【实验仪器】

试管、酒精灯、金属网罩、铁架台(带铁夹)、弹簧夹、橡胶塞、导管、升降台、火柴

【实验试剂】

木炭、氧化铜、澄清石灰水

【实验过程】

连接仪器,检查装置的气密性;

把刚烘干的木炭粉末和氧化铜粉末混合均匀,小心地铺放进试管;

将试管固定在铁架台上,将导管插入澄清石灰水中;

打开弹簧夹,用酒精灯加热混合物几分钟;

先撤出导管,用弹簧夹夹紧乳胶管,停止加热,待试管冷却后再把试管里的粉末倒在纸上。观察现象。

【实验现象】

大试管中的固体由色变为色;小试管中的澄清石灰水。

【实验结论】

木炭能够还原氧化铜生成单质和;该实验说明木炭具有性。

1.木炭还原氧化铜的实验

木炭还原氧化铜的化学方程式为:,在这个反应中,氧化铜而变成单质铜。这种含氧化合物里的氧被夺去的反应属于。

【问题讨论】

将木炭粉末和氧化铜粉末混合均匀的目的是。

固定试管时,试管口要倾斜,目的是。

在酒精灯上加网罩的目的是。

加热时,要先均匀加热,再对准试剂集中加热,防止。

(5)实验结束时,要先将导管从石灰水中取出,再熄灭酒精灯的原因是。

(6)待试管冷却后再把试管内的粉末倒在纸上的原因是。

2.碳单质与某些氧化物的反应

(1)碳单质与某些氧化物的反应(还原性)可用于冶金工业。如利用焦炭把铁从它的氧化物矿石里还原出来:。

(2)高温条件下,碳单质使二氧化碳转变成一氧化碳:。

【典例1】碳在一定条件下能与反应:,发生还原反应的物质是

A.C B. C. D.

【典例2】为了复习巩固金属氧化物和碳的化学性质,某化学研究小组在老师的带领下进行了如图所示的相关性质实验。下列有关说法错误的是

A.左侧试管中的黑色固体逐渐变红,说明碳具有还原性

B.右侧试管中澄清石灰水变浑浊,说明碳具有可燃性

C.实验结束时,应该先关闭止水夹,再熄灭酒精喷灯

D.本实验存在安全隐患,应该增加尾气处理装置

【典例3】某化学兴趣小组同学利用木炭还原氧化铜设计如图所示实验。下列有关说法错误的是

A.金属网罩的作用是集中火焰并提高温度

B.甲、乙两处发生的反应均为

C.将均匀混合,有利于增大反应物间的接触面积

D.若观察到乙处黑色粉末变红,说明甲处产生了

1.如图所示是碳与氧化铜反应的实验装置,下列说法错误的是

A.网罩的作用:集中火焰并提高温度

B.试管b的作用是检验有二氧化碳生成

C.试管a中黑色粉末变红,说明碳具有还原性

D.反应结束后立即把试管a中的物质倒出来观察现象

2.实验室将一定量的碳粉和氧化铜粉末混合共热,剩余固体随着时间的关系如图。下列说法不正确的是

A.t1时反应刚开始

B.生成铜的质量一定为ng

C.生成气体的质量为(m-n)g

D.剩余固体中铜元素的质量分数先变大后不变

3.如图是演示碳还原氧化铜实验的创新实验装置。下列有关说法错误的是

A.实验前先通氮气的目的排尽装置内空气 B.加热反应物可观察到固体由黑色变为红色

C.实验过程中碳粉夺氧元素发生氧化反应 D.旋开旋塞,滴加澄清石灰水则无浑浊现象

4.对比学习法是学习化学的常用方法。已知:木炭与氧化铜,一氧化碳与氧化铁在一定条件下均能发生反应。实验装置如下图,关于这两个实验说法不正确的是

A.两个实验中反应条件都是高温

B.两个实验中澄清石灰水都会变浑浊

C.两个实验中固体减少的质量都等于生成气体的质量

D.两个实验中金属氧化物都发生了还原反应

5.用木炭还原氧化铜的实验如图所示:

(1)酒精灯加网罩的目的是。

(2)刚开始预热,试管②中立即产生气泡,但石灰水不变浑浊,原因是。

(3)继续加热,观察到试管①中的现象是。

(4)请写出试管①中发生

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