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高中英语写作教学评价与学生学习动机的关系研究论文

摘要：本文旨在探讨高中英语写作教学评价与学生学习动机之间的关系。通过对相关概念进行阐述，分析评价方式对学习动机的影响，为提高英语写作教学效果提供理论依据。

关键词：高中英语写作教学，评价，学习动机，关系

一、概念阐述

（一）1.高中英语写作教学评价

高中英语写作教学评价是指教师在教学过程中，对学生的写作能力、写作技巧和写作成果进行评估、分析和指导的过程。这种评价不仅包括对学生写作成绩的评定，还包括对学生写作过程中的思维、情感、态度等方面的关注。评价方式有书面评价、口头评价、同伴评价等。

2.高中英语写作教学评价的内容

（1）写作能力：包括词