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网络思政教育创新的可行性与实施路径
引言
当代青少年群体高度依赖网络，这一现象在世界范围内普遍存在。智能手机、社交媒体和各种网络平台成为学生获取信息、参与互动、形成世界观的重要途径。传统思政教育的传递模式与这一趋势之间存在较大差距，尤其在面对信息碎片化、娱乐化的网络环境下，如何吸引学生的注意力、培养他们正确的价值观、世界观和人生观，成为教育者亟待解决的问题。因此，创新网络思政教育的方式成为时代发展的必然要求。
虚拟现实（VR）和增强现实（AR）技术的引入，将打破传统思政教育的空间和时间限制，为学生提供更为沉浸式的学习体验。这些技术通过构建虚拟或
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