统编版（2024）新教材七年级道德与法治下册第三单元6.2《做核心思想理念的传承者》（教学课件）.pptxVIP

第2课时做核心思想理念的传承者第六课传承核心思想理念

2022年版课标弘扬中华优秀传统文化讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同的核心理念学习目标知识目标：知道核心思想理念的内容及意义，掌握传承核心思想理念的要求素养目标：懂得核心思想理念的内容，理解其意义，用实际行动传承核心思想理念，树立诚信的价值观、正义感，培养爱人、爱民、爱国的情怀和全球观念，培养“政治认同”“责任意识”核心素养学业质量标准核心思想理念在今天仍有主导性、根本性意义，传承核心思想理念就要以仁爱之心待人，做诚实守信、爱民利民、有正义感的人，做一个尊重文化差异、尊重自然规律、胸怀天下、为天下人谋福利的人(政治认同、责任意识)

思考：北京2022年冬奥会既是一场体育盛会，也是一场文化盛会。从“雪花”这一设计中，你体会到什么思想理念?点拨：从“雪花”“天下一家”的字样等体会到了求大同的思想理念。教学目标生活观察“千万雪花，竞相开放，万千你我，汇聚成一个家。雪花，雪花，开在阳光下，在故乡，在远方，都一样闪亮。”在北京2022年冬奥会上，“雪花”是一个重要的意象。开幕式上，写有参赛国家和地区名字的引导牌像一片片小雪花，不断汇聚，组成一朵大雪花，成为本届冬奥会的火炬台。闭幕式上，伴随着主题歌《雪花》,国家体育场上空用烟花打出“天下一家”的字样。北京2022年冬奥会火炬台

中华优秀传统文化的思想理念在漫长的生产生活过程中逐渐凝结为具有主导性、根本性意义的核心思想理念。今天，传承中华优秀传统文化就要弘扬讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同等核心思想理念。什么是核心思想理念

中华优秀传统文化中的核心思想理念有哪些？讲仁爱、重民本、守诚信、崇正义、尚和合、求大同。知识归纳

探究与分享孔子将仁的含义概括为“爱人”,主张尊重人、关心人，把人当人看，要将心比心、推己及人，设身处地为他人着想。后世将仁爱从社会人伦推广到宇宙万物，提倡“民吾同胞，物吾与也”“天地万物一体之仁”,认为人与天地万物息息相通，共处于一个家园，故见到同类危难而有恻隐之心，见到鸟兽哀鸣而有不忍之心，见到草木摧折而有悯恤之心，见到瓦石毁坏而有顾惜之心。思考：结合以上材料，谈谈你对仁爱的理解。○点拨：（1）仁爱即“爱人”包括爱自己的亲人，爱全社会的人，爱天地万物。在生活中，我们如何更好地践行仁爱?（2）我们应当孝敬父母、关爱亲人，尊重他人、关心他人、帮助他人，实现由爱亲、爱他人、爱人类到爱万物的扩展。

1.讲仁爱讲仁爱，要求我们“亲亲”“仁民”“爱物”，即爱自

己的亲人，爱全社会的人，爱天地万物。我们应当孝敬父母、关爱亲人，尊重他人、关心他人、帮助他人，实现由爱亲、爱他人、爱人类到爱万物的扩展。核心思想理念的内容

相关链接《荀子》中说：“传曰：‘君者，舟也；庶人者，水也。水则载舟，水则覆舟。’”统治者如船，老百姓如水，水既能让船安稳地航行，也能将船推翻吞没。这句话后来演变为“水能载舟，亦能覆舟”。习近平多次引用这句古语，强调人民群众是历史的创造者，要坚持党的群众路线，坚持以人民为中心的发展思想，全心全意为人民服务。

相传在尧帝时期，黄河流域发生严重地洪涝灾害。大禹接过治水的重任后，带领人民疏通河道，开挖沟渠，成功将洪水引入江河湖海，有效防止了水患的发生，挽救了百姓的生命和财产，改善了民生。思考：大禹治水的故事给我们什么启示？探究与分享点拨：重民本，充分认识人民在国家中的地位和作用，爱民保民利民。

2.重民本重民本，要求我们遵循“民惟邦本，本固邦宁”的古

训，充分认识人民在国家中的地位和作用，爱民保民利

民。赢得人民的支持，国家才能长治久安。我们应当站稳人民立场，不断增强为人民服务的本领。核心思想理念的内容

思考：商鞅“立木取信”的故事告诉我们什么道理？战国时期，秦国的商鞅为了推行变法，怕民众不信任，放了一根木头在城墙南门，贴出告示说：如有人将这根木头搬到北门就赏十金。所有民众都不信。直到将赏金提升至五十金时，才有一壮士将木头搬到了北门，商鞅如约赏给了他五十金。此举取得了民众对商鞅的信任。商鞅顺利的推行了变法。点拨：要守诚信。探究与分享商鞅“立木取信”

3.守诚信守诚信，要求我们做到真实无欺、言行一致。“人而无信，不知其可也。”“以信待人，不信思信；不信待人，信思不信。”我们应当树立诚信意识，做诚实守信的人。核心思想理念的内容

思考：结合以上材料，谈谈你对中华民族先贤坚守道义的理解。孟子说：“鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患