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1、了解非洲风情文化,表现非洲妇女的动态。
初步了解非洲的头顶功,非洲人总是喜欢把东西顶在头上,而不是放在肩膀上或者背上。通过欣赏非洲头顶东西的素材,观察她们的动态,在黑色卡纸上描绘人物的形态,与非洲妇女的动态
2、掌握线描的表现技法,丰富画面。
了解非洲服饰的装饰花纹,以线描的方式画出不同的装饰花纹,运用线的轻重、浓淡、粗细、虚实、长短等笔法表现物体的形态、质感。简练、清晰的刻画画面。描绘出来的画面有着独特的魅力。
一、适合年龄
7-9岁
二、教学重难点
三、教具准备:
白卡纸记号笔水彩笔
PART.01
教学引导
观察非洲妇女
水
NA
1.儿童线描画要引导孩子们去感受、领悟和表现线条的无限魅力,用线条去表达情绪,用单纯的黑白表现多彩的世界,让孩子独立思考,用心琢磨,尝试个性的表达。
2.儿童线描的工具材料也可以多元化,例如:打印纸,素描纸,彩色卡纸,质量不错的刮画纸孩子也是非常喜爱的;笔例如:钢笔,铅笔,毛笔,修正液或者白线笔。
课程引导
温馨提示
小朋友们你们知道这是哪个国家的人吗?
课程引导
非洲人的皮肤有什么特点呢?
非洲的气候类型
地中海气
北回归线亚热带草原和沙漠气候
热带沙漠气候
热带草原气候
赤道热带雨林
课程引导
为什么他们的皮肤这么黑?为什么他们喜欢头顶重物?
亚热带草原和沙漠气候
地中海气候
亚热带湿润气候
热带沙漠气候
热带草原气候
南回归线
非洲人的皮肤很黑~由于非洲
气候炎热,紫外线强烈,体内
的黑色素能够防预紫外线。在长期的人类进化过程中,拥有
能够合成大量黑色素的基因的人种才适宜生存,其他的渐渐就消失,所以他们就变成黑种人啦~
提示
课程引导
非洲人的衣服也很漂亮哦~服装还是一个身份、一种生活态度、一个展示个人魅力的表现。衣服可以衬托一个人的肤色、气质。
课程引导
非洲妇女服饰的花纹与图案
小朋友们你们知道非洲服饰
的花纹是怎样的吗?
提示
课程引导
6
男性法天机水9法描
上か53頭身の
位置、男性は
それょリ少し下
正方形を意識する
臘の位置は、女性の
s
课程引导
文而
心疆
线猫技泌
解滋
课程引导
388888
非洲服饰花纹多
以点线面构图,
用色大胆,多以非洲图腾壁画为灵感,对称设计.
课程引导
运用几何形
体构图,大胆撞色带来视觉冲击力
课程引导
PART.02
走进非洲文化
非洲人的绝活
-头顶东西
水
NA
看看他们常常顶些什么?表情是什么样的?
课程引导
他们几乎可以把任何你能想到的东西都放在脑袋上,小到一袋零食、一包衣服,再到一把香蕉、一只水桶,大到一张桌子、一个衣柜都可以,让人觉得很不可思议。
课程引导
课程引导
课程引导
在非洲某些国家旅游,
一旦巴士停下来,就会有一窝蜂的人围过来。坐在车上,你就能看到他们头顶着东西叫卖,大都是一些水果,比如香蕉、西瓜也有卖鸡蛋、烤熟的鸡肉的……
课程引导
PART.02
周围环境的表现
原来背景可以用线条来表现!
水
NA
小朋友们你们知
道吗?
非洲的植物也很有特色哦~
课程引导
观察这些叶子,你能说说这些叶子有什么特点吗?
课程引导
课程引导
先端钝,基部圆形或不对称,叶面鲜绿色,有光泽;叶柄粗壮,顶端具小尖头。浆果三棱状,长圆形。
课程引导
我们一起看看非洲的生活环境
认知:
鼓励小朋友们说一说平时看到的植物是什么样子的,与这个植物有什么不同?
联想:
为可以提前准备一些叶子,让小朋友用拓印的方法,完成背景。
课程引导
艺术家作品欣赏
小朋友们描绘出的异国风情是什么样子的呢?让我们一起来欣赏一下吧
课程引导
艺术家作品欣赏
艺术家作品欣赏点、线、面、装饰元素的运用
艺术家插画作品欣赏
艺术家插画作品欣赏
非洲外贸迎来春天
正处于工业化和城镇化过程,
非
周刊
一波三折的处女单:P56
埃塞俄比亚制造走尚全球·P46
课程引导
同类作品欣赏造
小朋友们描绘出的异国风情是什么样子的呢?让我们一起来欣赏一下吧
PART.04
绘画步骤
水
NA
绘画步骤
绘画步骤
第三步:背景画出野外的场景,大树的树头尽量靠上,让主题人物更明确,下面为一层一层的土地。
课程引导
课程引导
课程引导
课程引导
第5环节
课后总结
这节课我们学会了哪些知识?
1.观察非洲妇女的造型。
通过观察非洲妇女的造型,了解人物的动态,表情并能组织在画面中。
2.线的
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