八年级语文下册 第三单元 综合性学习《古诗苑漫步》说课稿 新人教版.docx

八年级语文下册第三单元综合性学习《古诗苑漫步》说课稿新人教版

科目

授课时间节次

--年—月—日（星期——）第—节

指导教师

授课班级、授课课时

授课题目

（包括教材及章节名称）

八年级语文下册第三单元综合性学习《古诗苑漫步》说课稿新人教版

教学内容

八年级语文下册第三单元综合性学习《古诗苑漫步》

本单元主要包括《古诗苑漫步》这一综合性学习活动，旨在引导学生通过阅读、鉴赏、创作等方式，深入理解古诗的魅力，提升学生的文学素养和审美能力。具体内容包括：欣赏经典古诗，了解诗人背景；分析古诗的艺术特点，体会古诗的语言美；尝试创作自己的古诗，表达自己的情感和思想。

核心素养目标分析

本课旨在培养学生的文学素养、审美情趣和创造性思维。通过《古诗苑漫步》的学习，学生能够提升对古典诗歌的鉴赏能力，增强文化自信，培养对传统文化的热爱。同时，鼓励学生进行古诗创作，激发他们的想象力和创造力，促进个性化表达，实现语文核心素养的全面提升。

重点难点及解决办法

重点：

1.理解古诗的基本内容，把握诗人情感。

2.鉴赏古诗的艺术特色，包括意象、意境、语言等。

难点：

1.理解古诗的象征意义和深层内涵。

2.运用古典诗歌的表现手法进行创作。

解决办法：

1.通过小组讨论和教师引导，帮助学生理解古诗的背景和情感。

2.引导学生通过对比阅读、分析诗句，逐步领悟古诗的艺术特色。

3.采用示范和指导相结合的方式，教授学生古典诗歌的表现手法。

4.鼓励学生进行实践创作，通过反馈和修改，提升创作能力。

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《古诗苑漫步》的学习资料。

2.辅助材料：准备与古诗相关的图片、背景音乐、视频片段等，以丰富教学内容。

3.教学工具：准备黑板、粉笔或电子白板，用于展示古诗内容、分析图表。

4.教室布置：设置小组讨论区，方便学生合作学习；准备诗歌创作展示板，鼓励学生展示自己的作品。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

发布预习任务：通过在线平台或班级微信群，发布《古诗苑漫步》的相关预习资料，如PPT展示古诗背景、作者介绍，以及视频片段赏析等，明确预习目标为理解古诗的基本情感和艺术特色。

设计预习问题：围绕“如何鉴赏一首古诗”，设计问题如“古诗中的意象有哪些特点？”“诗人的情感是如何通过语言表达的？”等，引导学生自主思考。

监控预习进度：通过平台或学生反馈，了解学生预习进度，确保预习效果。

学生活动：

自主阅读预习资料：学生按照预习要求，阅读资料，初步了解古诗的基本内容和艺术特色。

思考预习问题：学生针对预习问题进行独立思考，记录自己的理解和疑问。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：通过预习资料和问题引导学生自主学习。

信息技术手段：利用在线平台和微信群实现资源共享和监控。

作用与目的：

帮助学生提前了解《古诗苑漫步》的内容，为课堂学习做好准备。

培养学生的自主学习能力和独立思考能力。

2.课中强化技能

教师活动：

导入新课：通过播放一首经典古诗的朗诵视频，引出《古诗苑漫步》的主题，激发学生的学习兴趣。

讲解知识点：详细讲解古诗的意象、意境、修辞手法等，结合具体诗句进行分析。

组织课堂活动：设计小组讨论，让学生分析古诗中的意象，并尝试用自己的语言描绘。

学生活动：

听讲并思考：学生认真听讲，积极思考老师提出的问题。

参与课堂活动：学生积极参与小组讨论，分享自己的理解和感受。

教学方法/手段/资源：

讲授法：通过讲解帮助学生理解古诗的深层含义。

实践活动法：通过小组讨论等活动，让学生在实践中感受古诗的魅力。

作用与目的：

帮助学生深入理解古诗的艺术特色，掌握鉴赏古诗的方法。

3.课后拓展应用

教师活动：

布置作业：布置课后作业，要求学生选择一首自己喜欢的古诗，写出自己的鉴赏心得。

提供拓展资源：推荐相关书籍和网站，如《唐诗三百首》等，供学生进一步学习。

学生活动：

完成作业：学生认真完成作业，巩固课堂所学。

拓展学习：利用推荐资源，进行拓展阅读，加深对古诗的理解。

教学方法/手段/资源：

自主学习法：引导学生自主完成作业和拓展学习。

反思总结法：通过作业和拓展学习，引导学生反思自己的学习过程。

作用与目的：

巩固学生在课堂上学到的知识，提升学生的文学素养。

教学资源拓展

一、拓展资源

1.古诗背景资料

-《唐诗三百首》选读：介绍唐代诗歌的背景，包括诗人的生平、创作背景等。

-《宋词三百首》选读：介绍宋代词人的生平、词风特点等，与古诗进行对比。

2.古诗鉴赏指南

-《古诗鉴赏手册》：提供古诗鉴赏的基本方法和技巧，如如何分析意象、意境等。

-《古典诗词赏析》：收录多篇古诗赏析文章，帮助学生提升鉴赏能力。

3.古诗创作技巧

-《古诗写作指南》：介绍古诗的基本格式、修辞手法和创作技巧。

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