第三单元第一节《科学合理使用网络》说课稿 2024—2025学年川教版（2024）初中信息技术七年级上册.docx

第三单元第一节《科学合理使用网络》说课稿2024—2025学年川教版（2024）初中信息技术七年级上册

一、设计意图

本节课旨在帮助学生了解网络的双面性，引导他们科学、合理地使用网络，提高信息素养，增强网络安全意识。结合川教版初中信息技术七年级上册第三单元第一节《科学合理使用网络》的内容，通过讲解、案例分析、互动讨论等教学手段，让学生认识到网络的积极作用与潜在风险，学会在网络世界中保护自己，培养良好的网络行为习惯。

二、核心素养目标

1.网络信息素养：培养学生有效有哪些信誉好的足球投注网站、筛选、评估网络信息的能力，提高信息获取与处理效率。

2.网络安全意识：使学生理解网络安全重要性，掌握基本的网络防护技巧，避免个人信息泄露。

3.网络道德观念：引导学生树立正确的网络道德观，遵守网络规则，成为负责任的网络公民。

三、教学难点与重点

1.教学重点

本节课的核心内容是理解和运用科学合理使用网络的策略。具体包括：

-网络信息的正确评估与利用：重点在于教会学生如何判断信息的真实性和有效性，例如通过对比多个来源的信息来验证其准确性。

-网络安全的维护：强调个人信息保护措施，如设置复杂的密码、不随意透露个人隐私等。

-网络道德与法律意识的培养：让学生明白在网络世界中应遵守的规则，如不进行网络欺凌、不侵犯他人版权等。

2.教学难点

本节课的难点主要在于学生对于网络安全意识和网络道德观念的理解和实际应用。具体包括：

-网络风险识别：学生可能难以识别复杂的网络诈骗手段，需要通过案例分析，如解析钓鱼网站的特点，帮助学生提高识别能力。

-网络行为自律：学生可能在网络行为上缺乏自律，需要通过讨论网络成瘾的案例，引导学生认识到自律的重要性，并学会自我管理。

-网络道德实践：将网络道德原则应用到实际情境中，如讨论在社交媒体上如何尊重他人隐私，如何在网络交流中体现文明礼貌等，这些实践操作对于学生来说可能较为困难。

四、教学方法与策略

1.结合讲授法，讲解网络使用的基本原则和安全知识，确保学生掌握核心概念。

2.采用案例研究，通过分析网络使用中的实际问题，引导学生深入理解理论知识。

3.设计角色扮演活动，让学生模拟网络交往场景，提高其在实际中的应对能力。

4.运用项目导向学习，让学生参与网络安全项目，实践中提升信息素养和自我保护意识。

5.利用多媒体教学，播放网络安全教育视频，增强学生的直观感受和学习兴趣。

五、教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：

-发布预习任务：通过在线平台发布《科学合理使用网络》的预习资料，包括网络使用安全指南和案例分析。

-设计预习问题：设计关于如何辨别网络信息真伪和网络安全防护措施的问题。

-监控预习进度：通过平台统计数据和学生的预习反馈，了解学生的预习情况。

学生活动：

-自主阅读预习资料：学生阅读资料，了解网络使用的基本原则。

-思考预习问题：学生思考如何在实际操作中应用所学知识。

-提交预习成果：学生将预习笔记和问题反馈提交至在线平台。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生独立思考，提前了解课程内容。

-信息技术手段：利用在线平台实现资源的共享和进度的监控。

2.课中强化技能

教师活动：

-导入新课：通过展示网络诈骗案例，引出本节课的主题。

-讲解知识点：详细讲解如何科学合理使用网络，强调网络安全意识。

-组织课堂活动：组织小组讨论，分析网络信息的真实性和有效性。

-解答疑问：对学生在讨论中提出的疑问进行解答。

学生活动：

-听讲并思考：学生听讲并积极思考如何在日常生活中应用所学知识。

-参与课堂活动：学生参与小组讨论，分享自己的观点和经验。

-提问与讨论：学生对不懂的问题进行提问，并参与课堂讨论。

教学方法/手段/资源：

-讲授法：讲解网络使用的基本原则和技巧。

-实践活动法：通过小组讨论，让学生在实践中学习如何评估网络信息。

-合作学习法：培养学生的团队合作能力和沟通技巧。

3.课后拓展应用

教师活动：

-布置作业：布置关于网络安全防护措施的实际操作作业。

-提供拓展资源：提供网络安全相关的网站和视频，供学生进一步学习。

-反馈作业情况：批改作业，给予学生反馈和指导。

学生活动：

-完成作业：学生完成作业，实践网络安全防护措施。

-拓展学习：学生利用拓展资源，深入学习网络安全知识。

-反思总结：学生反思学习过程，总结学习经验。

教学方法/手段/资源：

-自主学习法：鼓励学生自主完成作业和拓展学习。

-反思总结法：引导学生对自己的学习进行反思，提高自我认知。

本节课的实施过程围绕教学重难点展开，通过课前预习、课中讨论和实践、课后拓展和反思，帮助学生掌握科学合理使用网络的方法，提高网络安全意识。

六、拓展与延伸

1.提供拓展阅读材料

-《