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《欢乐的民族节日》教学设计
教学目标：
1、让学生了解我国是个多民族的大家庭，各民族之间要相互尊重，和睦相处，共同建设我们美好的家园。
2、让学生了解少数民族的节日，文化习俗，以及少数民族服饰等，并能进行有创意的绘画。
3、感受民族文化，增加学生的民族自豪感。
教学重难点：
教学重点：引导学生了解少数民族节日及其文化习俗，用绘画形式创作一副表现少数民族节日热闹情景的作品。
教学难点：画面构图和人物动态的把握。
课前准备：
教师：教学课件、作品欣赏组图、绘画方法介绍等。
学生：铅笔、橡皮、水彩笔、画纸、蜡笔等绘画工具。
教学过程：
一、欣赏导入
1、播放有关少数民族节日的录像片或相关图片，激发学生兴趣。
2、学生谈谈观后感（提示学生从场面、色彩、服饰、有关典故和传说。
3、教师作小结，引出课题。
二、深入探索
1、欣赏课本中图片，探讨以下问题：
我国有多少个民族，你知道哪些少数民族的名称？你对课本中哪幅图片最感兴趣，为什么？课本上提到的这几个少数民族节日你了解吗？
2、教师把收集到的其他少数民族节日的图片，资料展示给学生看，并分组讨论：不同的民族有不同的风俗习惯，你能说说吗？各民族的节日非常热闹，你觉得什么地方吸引你？
3、欣赏课本上的学生作品，让学生简述画面表现的内容及自己的理解和感受或建议。
三、出示作业要求，学生绘画
1、出示作业要求：构图饱满，主题人物突出。
2、学生绘画，教师巡堂指导。
四、作品展示评价
展示优秀作品，师生共评。
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