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基于实验探究的高中化学教学策略与科学素养培养研究论文

摘要：本文针对当前高中化学教学中存在的问题，结合实验探究教学策略，探讨如何培养学生的科学素养。通过分析实际教学情况，提出具体的教学策略，为高中化学教学提供参考。

关键词：高中化学；实验探究；教学策略；科学素养

一、问题的提出

（一）当前高中化学教学中存在的问题

1.教学模式单一，缺乏实验探究

当前高中化学教学中，部分教师仍然采用传统的教学模式，注重理论知识的传授，而忽视了实验探究的重要性。学生在课堂上的参与度较低，难以激发学习兴趣，导致教学效果不佳。实验探究是化学教学的核心环节，有助于培养学生的实践能力和创新精神。因此，如何在教学中融入实