《小导游》教学设计.doc

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《小导游》教学设计

教学目标：

1、通过学习，使学生学会欣赏祖国的自然风光与人文景光，学会用各种材料制作旅游帽和小旗子。

2、培养学生的爱国情操，使学生增强民族自豪感，具有小主人翁的意识。

教学重难点：

教学重点：用合适的材料制作旅游帽和小旗子。

教学难点：帽子造型的制作、创新和课堂活动的有序组织。

课前准备：

教师：教学课件、旅游图片欣赏、帽子和导游旗范例作品、帽子制作方法等。

学生：卡纸、塑料瓶、剪刀、刻刀、双面胶、水彩笔等工具。

教学过程：

一、导入

教师简单介绍自己家乡，从地理位置、风景、文化、民俗风情等方面描叙。导入新课，板书课题。

二、欣赏

1、学生以四人为一小组的形式欣赏、讨论课前收集的有关祖国、家乡的自然风光与人文景光的照片，个别学生做小组汇报：介绍家乡特色。

2、引导学生欣赏课本中的摄影图片，介绍各地的自然风光和人文景光。

三、探究与制作

1、同桌讨论或自由组成合作小组讨论、探究旅游帽、小旗子的制作和装饰方法（旅游帽的部件和材料）。

2、学生合作学习制作旅游帽、小旗子。

（1）准备一根小棒用细彩纸缠绕用白乳粘好。

（2）将彩色纸裁成几何形状粘贴在细棒上完成旗子的基本形状。

（3）用彩绘或剪贴的方式装饰旗子，添加文字或图案。

四、教师组织学生玩“小导游”的游戏

五、课堂小结

学生谈本课学习的感想和收获。